你們說這片草原美不美兒童繪本閱讀指導策略

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時間:2019-11-26

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1、你們說這片草原美不美兒童繪本閱讀指導策略臺北市立師範學院應用語言文學研究所教師在職進修研究所語文教學碩士學位班兒童文學作業(yè)兒童繪本閱讀指導策略「你們說,這片草原美不美?」班級:夜語碩一指導教授:陳止治學號:1教授M909508學生:邱彥祺「你們說,這片草原美不美?」兒童繪本閱讀指導策略壹、導讀書籍:書名:你們說,這片草原美不美?DaisteinewunderschoneWiese?作者:文:伍爾夫.哈蘭德,:溫佛萊得.歐普吉諾斯WrittenbyWolfHarranth,IllustratedbyWinfriedOpgenoorth出版:英文漢聲出版有限公

2、司漢聲精選世界最佳兒童畫書貳、配合主題:語文、人文、口然、鄉(xiāng)土、生命教育、健康與體育參、教學目標:一、使兒童能夠主動探索珍惜自己身邊的事物。二、使兒童能夠對自己所處的環(huán)境提出反省。2三、增進兒童對大自然的了解。四、使兒童能夠喜歡閱讀。肆、教學對象:這一本繪本『你們說,這片草原美不美』,文字淺顯易懂,故事也相當?shù)暮唵?,但是它的主題卻是相當?shù)纳羁讨档檬∷迹m合各種年齡層去做反思,所以教學對象設定在國小低、中、高年級學生均可。伍、故事大綱及賞析:丁大叔和朋友一起去鄉(xiāng)下去玩,來到了一片美麗的草原上休息。草原很大,大人和小孩子都玩得很開心。但是,他們總覺得草原上面少

3、了一些東西,於是他們建了籬笆、小路、房子,甚至是工廠、超級市場、學校、火車站、辦公大樓….來補足他們的不方便??墒牵@樣一來,原本夠大的草原就不夠大,小朋友也沒冇地方可以玩了,而且,後來住進來的大人還罵他們不知足。於是丁大叔和他的朋友們又開車到了另外一片草原,這一次,又會有什麼事情發(fā)生呢….?賞析:3現(xiàn)代的社會變遷迅速,不單是現(xiàn)實世界中的大自然被大家破壞殆盡,就連純真的心靈世界也被改變得認不出原來的樣子。世界上很多的角落都曾像書中的那一片草原一樣的美麗,但是為了自我需要的方便,為了?;钏疁实奶岣?,我們常常忽略了原始與自然的重要性。我們依著自己的要求任意的去

4、改變我們週遭的環(huán)境,或許到後來我們獲得了很多,但同時我們失去的也不少。作者藉著那一片草原明喻著我們的社會與暗喻了我們的心靈?;蛟S生活的便利是很重要的,所以蓋馬路,蓋工廠,蓋火車站、辦公大樓;當我們最後回想起美麗的景色怎麼都不見了,花朵、樹木、新鮮的空氣都到哪兒去了的時候,才發(fā)現(xiàn)一切都不可挽回了。就像我們的心靈,都曾像赤子一般的純真,但是為了一己的私利,常常會作出無可挽回的錯誤決定,當某些感情己經(jīng)失去要想回頭時,才發(fā)現(xiàn)己經(jīng)無法再拾起了。作者在最後做了一個開放式的結尾:「那麼,這一次???猜猜看,這次會怎麼樣呢?」或許在成人的世界裡,很多事情已成定局,是無法改

5、變的。但是兒童們的未來卻是無限的,充滿希望的;如何利用這樣的繪本來教育孩子們珍惜自然的可貴與心靈的純真,就是我們?nèi)巳藗冏钪匾呢熑卫L者在繪To上也相當?shù)挠眯?,除了可愛的人物造形與冇趣的動作之外,他更把草原上與城市中不同的活動景象給畫了出來,比如在草原上人們與動物們追逐嬉戲的悠閒,與城市中醉漢的窮愁潦倒,都鉅細靡遺的畫了出來,給人的印象也更強烈與深刻。告訴我們及孩子,大自然雖然是充足的,但卻不是取之不竭、用4之不盡的,如果不好好珍惜,總有消失殆盡而令我們後悔不已的一天。陸、教學準備:1?戶外踏青:這本繪木中討論了人與自然的互動,所以兒童讓兒童對自然有一個深刻

6、的印象是相當重要的?,F(xiàn)在大部份的兒童都生活在課業(yè)的壓力下或沈迷在電視電動的誘惑屮,對於口然的親近,絕對無法像我們大人小時候一般。尤其是生活在都市的小朋友,不但要應付學校的課業(yè),放學之後還要面對上不完的才藝班與安親班,根本很難有機會到郊外走走;而他們的父母大多數(shù)忙於工作,也無暇引導他們體會自然帶給我們的感受。所以在閱讀這本繪本之前,可以帶孩子們到真正的草原走一遭,讓他們看一看什麼是真正的草原,體會一下在高樓大廈、水泥叢林與青山綠水、鳥語花香之間,到底有什麼不同。2.準備繪本:在家中教小朋友閱讀,繪本是最好的工具。而在學校屮耍用繪本教學,當然最好的方式是能夠人

7、手一書,讓小朋友在導讀之後還可以自行翻閱,一再的回味。精美的繪本,總是很容易引起學生的閱讀興趣;尤其本書每頁景色的變化,對內(nèi)容影響相當?shù)闹匾?。但是這個目標可能不太容易達成,最重要的便是繪本的價格大多不便宜。折衷的方法可以用投影機來呈現(xiàn)繪本,而文字部份若看不清楚,則由大人或老師口述。5渠、教學活動設計:一、引導活動(一)戶外活動:本書可以探討的主題較深刻,所以不宜先讓小朋友先看本書直接閱讀文字,可先帶他們到真正的草原上走一遍,切身髏驗一下草原的芬芳及大自然的好處,更好的方法甚至可以在草原上帶著小朋友看這本書。(二)觀察繪本:領讀Z前,先帶著小朋友觀察一下繪本

8、的封面、封底、標題,並請他們想像一下這可能是一本什麼樣內(nèi)容的書。二

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