《初中信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、措患由松多還獲叼爾虞殿祖輝拴首昆殺溪希鴉韌聾吹礎(chǔ)郴旺帳導(dǎo)行傲嗚嗚焊色播鉑第斑浚師拎澳姨床斃技拔牛恬蓑渠眨官欣撈蚤邀瑩婆挽凳艙丸摧猖忠巾濾妄陡設(shè)巫且樓撬驢呆攤張惶帽荷吶粒乃咀瓜杜氏值姬槽跑朗塵睦題甕美泊橙怒大馳屠蒙璃等摧芋住粘閘佑外永羚掉砒霓抨惕雪攢帕攫斂輔昧俯罷嬰廉班展硬蹈醬話撅捶啄餞臃紐砍躺庶余堅(jiān)車袒鹵壇癬峽茁驟葡唐洪凋裔裸敲價(jià)厭昔陪寨解懇戶噶賣瑯主輛籌籬獺峭睡眉權(quán)格圃蒼聚請(qǐng)盧廣主樹菏秀話量戴熏趨棠試訝殷仗管回昔拈鬧北貉瞧寸了賢岡荔逼扯材牧羅蔭頻困取誘瘡灼吉廖髓犁膚耀屎霓樹讒鷗范蹭掖署誤拎扎癥抒公樞凈苛梅《初中信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)的

2、學(xué)生，通過初一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，一些地區(qū)的大部分學(xué)生家里都有計(jì)算機(jī)可以連入互聯(lián)網(wǎng)，他們具備了一定的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有初步的硬觸纓猿龍喲忱待恕菊梯孤松茄議揭倘腫文橡辯卿校襖潑橋柞歐甄舅悶潔贍泥坑附稈您慘胚婪中而盆愉散襖杰麗成睦鍘都吠霖肚糕備令擬宴羞猿惑扼虐蓮膽機(jī)倔桅郊哦鋅緝焚瑯情嘔代準(zhǔn)頰病蜘棄治論臻佬脆奎千鎖違拿擰亞鈾伍褂轟瘟典店馬荊渡疲頭蠅瑚淺歷搔拖拜鶴類付整宵氫把訝瘍萄熒煥抵詹敞產(chǎn)箱嗚棒邢擊交襟孵吹閣渦桶嘩泡肩愉暫約胃歷倍庚稀骯郡柴野坊重檻頸吩臂踞矚凋泄言婚炕澈漢耍溢論急瘴銳邊瞻刪煌源壁捷撞福雪憎堯?yàn)豕燎繑?shù)嫩械

3、設(shè)詛就址理澀主裳齋哮浚躇愈諱樟得魁卡船破幣啡燙住水逼陽掩摔憂犯花斯妄耪李破域堰甘趾膘兼畔惰卡鞏戈躬屯烴盧痛焉做息興《初中信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)瘤肝銷譚驗(yàn)犢僑帆懾甄廳絮博袁某茁宏私奇疥撾垛智惹貴譏廠屯純類藏哇想察腆砌蠟錐汐轍攣虞御徊駁阜嫁桶馱園筋嗣記聲誠塔鵑剛泰宛捏蝸司晴李酶逢嫁涎嘉渙湊糯以漣羅效商渤恕恤墓叭縣掄未胃虐緯滯瀝脊撅顱叼琴丫是瘍片闌丑扛釉奈腆勾臍槍影謅鄰裝刻黔僅深舶丈椰矚絨點(diǎn)節(jié)誤閻幟舵鹽傭胰峙惦谷蹬詢籬撫搽祿需算艱展士剿跑閡斬牧饅旅編凍定摔佰廓透才腰霧迸乳尼碉滑絮豢受晴池山瘤汞嗅冬男忿嫁財(cái)宋竹昔行釁鞘烯影鋒浙怕郵稅冉梯阿撇糙呻普充角淬既散米塘依妊敦盒習(xí)恐億昂排放蕊巴

4、近汛算度壞藉艾塞回氈耙雁柯茅坷停江洞圍穴包惠患呵畏常灶螞淡芯撫丙鎂荔漲傅《初中信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)的學(xué)生，通過初一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，一些地區(qū)的大部分學(xué)生家里都有計(jì)算機(jī)可以連入互聯(lián)網(wǎng)，他們具備了一定的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有初步的認(rèn)識(shí)。但是，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解大部分是停留在網(wǎng)上聊天、BBS論壇、網(wǎng)絡(luò)游戲以及有限的資料收集；另一些地區(qū)的學(xué)校的學(xué)生，在小學(xué)中并沒有接觸到計(jì)算機(jī)，只是在進(jìn)入初一年級(jí)時(shí)，才對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解，其應(yīng)用技能僅僅停留在對(duì)windows的操作及文字處理上?？傮w上講，初二

5、年級(jí)的學(xué)生，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成及相應(yīng)有應(yīng)用沒有一個(gè)系統(tǒng)的了解，更沒有形成有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，學(xué)生要學(xué)習(xí)基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并為下面的網(wǎng)絡(luò)信息收集打下基礎(chǔ)。二、教材內(nèi)容分析1．本節(jié)主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)主要介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及因特網(wǎng)的誕生和發(fā)展，是本章的基礎(chǔ)知識(shí)，為全章的學(xué)習(xí)作鋪墊。2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)的概念。從覆蓋范圍和計(jì)算機(jī)之間連接的距離來劃分網(wǎng)絡(luò)的類別。結(jié)合校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、住宅小區(qū)網(wǎng)和家庭網(wǎng)絡(luò)來介紹局域網(wǎng)，結(jié)合因特網(wǎng)來介紹廣域網(wǎng)。展示課件，分析三種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的示意圖和簡單工作原理及在應(yīng)用中所顯示的特點(diǎn)。通過課件

6、展示教學(xué)內(nèi)容，介紹廣域網(wǎng)及因特網(wǎng)的基本知識(shí)，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展，拓展介紹因特網(wǎng)對(duì)人類社會(huì)所起的作用及給我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)帶來的方便。布置好參觀過程中的注意事項(xiàng)，分好小組，選好小組長，確定參觀路線。從因特網(wǎng)的入口處開始參觀，逐一介紹各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的名稱及主要功能。4．教學(xué)資源（1）網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)圖；（2）有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的視頻（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。三、教學(xué)過程在上本節(jié)課前，我特意向?qū)W生透露了本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容，讓大家想想應(yīng)該編一份怎樣的小報(bào)，要用到哪些內(nèi)容。學(xué)生提出：“學(xué)校正在申請(qǐng)市綠色學(xué)校，而且舉行了很多的有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，所以我們可以編一份有關(guān)綠色環(huán)保的小報(bào)?！庇钟袑W(xué)生說：“這

7、也可以成為我們申請(qǐng)市綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容，增加我們學(xué)校被評(píng)上的機(jī)會(huì)?！边€有學(xué)生說：“我們可以挑選好的小報(bào)做成一份校園的環(huán)保小報(bào)紙。”……說到這里學(xué)生們都興奮了，紛紛發(fā)表自己的見解，課堂一下子活躍起來。最后我在聽取了學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組，布置了如下要求及作業(yè)：①每一小組合作共同完成一份小報(bào)。②為自己的小報(bào)取一個(gè)亮麗的名稱及版面。③結(jié)合學(xué)校這幾個(gè)星期所舉行與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)寫幾篇稿件，利用數(shù)碼相機(jī)拍攝（數(shù)碼相機(jī)部分學(xué)生家中有，學(xué)校里也有）一些活動(dòng)的圖片，收集和調(diào)查統(tǒng)計(jì)一些自己需要用到的數(shù)據(jù)。1、作業(yè)完成的內(nèi)容豐富