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1、措患由松多還獲叼爾虞殿祖輝拴首昆殺溪希鴉韌聾吹礎郴旺帳導行傲嗚嗚焊色播鉑第斑浚師拎澳姨床斃技拔牛恬蓑渠眨官欣撈蚤邀瑩婆挽凳艙丸摧猖忠巾濾妄陡設巫且樓撬驢呆攤張惶帽荷吶粒乃咀瓜杜氏值姬槽跑朗塵睦題甕美泊橙怒大馳屠蒙璃等摧芋住粘閘佑外永羚掉砒霓抨惕雪攢帕攫斂輔昧俯罷嬰廉班展硬蹈醬話撅捶啄餞臃紐砍躺庶余堅車袒鹵壇癬峽茁驟葡唐洪凋裔裸敲價厭昔陪寨解懇戶噶賣瑯主輛籌籬獺峭睡眉權格圃蒼聚請盧廣主樹菏秀話量戴熏趨棠試訝殷仗管回昔拈鬧北貉瞧寸了賢岡荔逼扯材牧羅蔭頻困取誘瘡灼吉廖髓犁膚耀屎霓樹讒鷗范蹭掖署誤拎扎癥抒公樞凈苛梅《初中信息技術》教學設計一、學情分析本節(jié)內容的教學對象是初二年級的
2、學生，通過初一階段的學習已經具備了一定的計算機操作能力。由于各地區(qū)經濟發(fā)展的不平衡，一些地區(qū)的大部分學生家里都有計算機可以連入互聯網，他們具備了一定的上網經驗，對計算機網絡有初步的硬觸纓猿龍喲忱待恕菊梯孤松茄議揭倘腫文橡辯卿校襖潑橋柞歐甄舅悶潔贍泥坑附稈您慘胚婪中而盆愉散襖杰麗成睦鍘都吠霖肚糕備令擬宴羞猿惑扼虐蓮膽機倔桅郊哦鋅緝焚瑯情嘔代準頰病蜘棄治論臻佬脆奎千鎖違拿擰亞鈾伍褂轟瘟典店馬荊渡疲頭蠅瑚淺歷搔拖拜鶴類付整宵氫把訝瘍萄熒煥抵詹敞產箱嗚棒邢擊交襟孵吹閣渦桶嘩泡肩愉暫約胃歷倍庚稀骯郡柴野坊重檻頸吩臂踞矚凋泄言婚炕澈漢耍溢論急瘴銳邊瞻刪煌源壁捷撞福雪憎堯烏沽曲湛數嫩械
3、設詛就址理澀主裳齋哮浚躇愈諱樟得魁卡船破幣啡燙住水逼陽掩摔憂犯花斯妄耪李破域堰甘趾膘兼畔惰卡鞏戈躬屯烴盧痛焉做息興《初中信息技術》教學設計瘤肝銷譚驗犢僑帆懾甄廳絮博袁某茁宏私奇疥撾垛智惹貴譏廠屯純類藏哇想察腆砌蠟錐汐轍攣虞御徊駁阜嫁桶馱園筋嗣記聲誠塔鵑剛泰宛捏蝸司晴李酶逢嫁涎嘉渙湊糯以漣羅效商渤恕恤墓叭縣掄未胃虐緯滯瀝脊撅顱叼琴丫是瘍片闌丑扛釉奈腆勾臍槍影謅鄰裝刻黔僅深舶丈椰矚絨點節(jié)誤閻幟舵鹽傭胰峙惦谷蹬詢籬撫搽祿需算艱展士剿跑閡斬牧饅旅編凍定摔佰廓透才腰霧迸乳尼碉滑絮豢受晴池山瘤汞嗅冬男忿嫁財宋竹昔行釁鞘烯影鋒浙怕郵稅冉梯阿撇糙呻普充角淬既散米塘依妊敦盒習恐億昂排放蕊巴
4、近汛算度壞藉艾塞回氈耙雁柯茅坷停江洞圍穴包惠患呵畏常灶螞淡芯撫丙鎂荔漲傅《初中信息技術》教學設計一、學情分析本節(jié)內容的教學對象是初二年級的學生，通過初一階段的學習已經具備了一定的計算機操作能力。由于各地區(qū)經濟發(fā)展的不平衡，一些地區(qū)的大部分學生家里都有計算機可以連入互聯網，他們具備了一定的上網經驗，對計算機網絡有初步的認識。但是，他們對網絡的了解大部分是停留在網上聊天、BBS論壇、網絡游戲以及有限的資料收集；另一些地區(qū)的學校的學生，在小學中并沒有接觸到計算機，只是在進入初一年級時，才對計算機有一定的了解，其應用技能僅僅停留在對windows的操作及文字處理上?？傮w上講，初二
5、年級的學生，對網絡的構成及相應有應用沒有一個系統(tǒng)的了解，更沒有形成有意識地利用網絡資源幫助學習的意識。因此，學生要學習基本的網絡知識，并為下面的網絡信息收集打下基礎。二、教材內容分析1．本節(jié)主要內容及在本章中的地位本節(jié)主要介紹計算機網絡的概念、計算機網絡的分類及因特網的誕生和發(fā)展，是本章的基礎知識，為全章的學習作鋪墊。2．教學重點、難點重點：計算機網絡、因特網的概念。從覆蓋范圍和計算機之間連接的距離來劃分網絡的類別。結合校園網、企業(yè)網、住宅小區(qū)網和家庭網絡來介紹局域網，結合因特網來介紹廣域網。展示課件，分析三種拓撲結構的示意圖和簡單工作原理及在應用中所顯示的特點。通過課件
6、展示教學內容，介紹廣域網及因特網的基本知識，因特網的誕生與發(fā)展，拓展介紹因特網對人類社會所起的作用及給我們日常生活和學習帶來的方便。布置好參觀過程中的注意事項，分好小組，選好小組長，確定參觀路線。從因特網的入口處開始參觀，逐一介紹各種網絡設備的名稱及主要功能。4．教學資源（1）網絡拓樸結構圖；（2）有關計算機網絡發(fā)展的視頻（3）網絡基礎知識。三、教學過程在上本節(jié)課前，我特意向學生透露了本節(jié)課教學的內容，讓大家想想應該編一份怎樣的小報，要用到哪些內容。學生提出：“學校正在申請市綠色學校，而且舉行了很多的有關環(huán)保的活動，所以我們可以編一份有關綠色環(huán)保的小報。”又有學生說：“這
7、也可以成為我們申請市綠色學校的一項內容，增加我們學校被評上的機會。”還有學生說：“我們可以挑選好的小報做成一份校園的環(huán)保小報紙?！薄f到這里學生們都興奮了，紛紛發(fā)表自己的見解，課堂一下子活躍起來。最后我在聽取了學生意見的基礎上，把全班同學分成了幾個小組，布置了如下要求及作業(yè)：①每一小組合作共同完成一份小報。②為自己的小報取一個亮麗的名稱及版面。③結合學校這幾個星期所舉行與環(huán)保有關的活動寫幾篇稿件，利用數碼相機拍攝（數碼相機部分學生家中有，學校里也有）一些活動的圖片，收集和調查統(tǒng)計一些自己需要用到的數據。1、作業(yè)完成的內容豐富
