寓言四則———杞人憂天

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1、七年級上冊語文導學案編號：0671083主備人：朱茸審核人：上課時間：集體備課批注欄課題：寓言四則——《杞人憂天》學習目標：1．理解課文，積累崩墜、憂、曉、若、屈伸、中傷等文言詞語。?2．理解杞人憂天的含義，并進行現(xiàn)代審視。預習案一、作家作品：列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物。其學本于黃帝老子，主張清靜無為。著有《列子》，是道家重要典籍。二、積累語言：?杞（)人??躇()步??跐()蹈??舍()然???中()傷???星宿（）?三、結合注釋積累文言詞匯：崩墜：身亡所寄：?曉

2、：?若：屈伸：?止：果：星宿：只使：中傷：奈地壞何：?四虛：躇步跳蹈：?舍然：探究案一、熟讀課文，借助注釋翻譯課文，理清結構。二、小組討論思考：1、而杞人憂天地崩墜憂到什么程度？?2．“曉之者”是怎樣解“憂”的？?3七年級上冊語文導學案編號：06710833．你如何看待《杞人憂天》中那個好心人的解釋？??4．課文有怎樣的寓意？杞人憂天的成語后來有怎樣的比喻義？?檢測案拓展閱讀：朝三暮四?宋有狙公者，愛狙①；養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。損其家口②，充狙之欲。俄而匱③焉，將限其食?？直娋阎获Z④于己也，先誑⑤之曰

3、：“與若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三足乎？”眾狙皆伏而喜。?【注釋】①狙（jū）：彌猴。?②口：口糧。?③匱（kuì）：不夠。?④馴：服從。?⑤誑（kuáng）：欺騙。??⑥芧（xù）：橡食。?1．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項()??A．能解．狙之意??解：解決?B．損．其家口??損：減少?C．與．若芧，朝四而暮三與：給?D．眾狙皆．起怒??皆：都。?2．翻譯文中畫線句子。?①而匱焉，將限其食。?譯文：。②眾狙之不馴于己也?譯文：。3．狙公愛狙表現(xiàn)在那些方面？（用原文句回答）

4、???4．讀了這則故事，不禁令人啞然失笑，請說說其中的原因。本節(jié)課你學到了什么？3七年級上冊語文導學案編號：06710833