國(guó)培收獲與總結(jié).docx

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1、國(guó)培收獲與總結(jié)興平市南位鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園陳娟妮經(jīng)單位推薦，我有幸于2014年9月20日在咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了“幼師國(guó)培”（2014）---陜西省農(nóng)村幼兒園教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。能有這樣難得的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，我非常感謝向提供本次學(xué)習(xí)的咸職院，感謝主管教育局及我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了幼兒園教師工作的方方面面。專家老師的精彩講座，喚醒我怠倦的心靈，尤其是張雨博士在講到幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)—幼兒教師職業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)道德的理論課上，讓我明白了幼兒教育不是那么簡(jiǎn)單。以及講到關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等

2、。使我學(xué)到了很多我以前沒(méi)學(xué)到過(guò)的，真的是受益匪淺。十天的學(xué)習(xí)時(shí)間如彈指一揮，轉(zhuǎn)眼即逝，而在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我所學(xué)得教學(xué)理念和知識(shí)，我相信我一定會(huì)受益終生。而這次的培訓(xùn)很有針對(duì)性。首先，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念，以前這種“填鴨式”的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的，這種教育方式五行當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力、創(chuàng)造力。無(wú)論是哪種教學(xué)，都不能扼殺孩子們主動(dòng)探索的天性，否則都是一種失敗的教育。我以后要改變這種教學(xué)模式，創(chuàng)造有利于讓他那么主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谕嬷刑剿鲗W(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)。其次，通過(guò)顏瑤卿老師的音樂(lè)課讓我受益匪淺。它告

3、訴我，音樂(lè)課不是教學(xué)生哼哼唱唱，音樂(lè)課也可以有故事、有動(dòng)作、有創(chuàng)編、有互動(dòng)。只有把音樂(lè)和游戲結(jié)合在一起，和孩子們互動(dòng)。這樣學(xué)習(xí)就變得輕松愉快，才能更好地激發(fā)他們的潛力。老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，萬(wàn)不能變成主宰者，否則只能扼殺幼兒的創(chuàng)造力。最后，看了李媛老師的玩教具設(shè)計(jì)制作及使用技巧，我突然覺(jué)得我身邊都是寶，在幼兒園里我們可以把一次性的紙杯、舊報(bào)紙、礦泉水瓶等等拿來(lái)做些玩具，既節(jié)約了資源，還變廢為寶，最重要的是孩子會(huì)很喜歡的。他們會(huì)在做中玩，玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。通過(guò)這次國(guó)培，既讓我看到了幼教事業(yè)的美好未來(lái)，也讓我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在，現(xiàn)

4、實(shí)告訴我們，作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于研究善于發(fā)現(xiàn)。讓我充分認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，在日常工作中，要搞好教師與幼兒的教與學(xué)的關(guān)系。最后感謝國(guó)培，讓我收獲了知識(shí)與快樂(lè)，更收獲了希望。