《筆算乘法(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)》學(xué)案.doc

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1、.word可編輯.《筆算乘法(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)》學(xué)案      一、教學(xué)內(nèi)容:筆算乘法(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)P48例2  二、教學(xué)目標(biāo):  使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性  [2使學(xué)生經(jīng)歷因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算的過(guò)程,進(jìn)一步掌握算理和計(jì)算的方法。]  3培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和計(jì)算的能力  三、教學(xué)重難點(diǎn)  重點(diǎn):掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法。  難點(diǎn):掌握豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。  四、教學(xué)準(zhǔn)備  多媒體  五、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬?dǎo)入新授  [1.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注..wo

2、rd可編輯.  口算  40×72=  600×300=  30×23=  3×30=  20×700=  40×22=  40×72=  40×72=  40×72=  20×20=  40×90=  02×7=  608×=  908×4=  400×0=  2筆算并說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么?  708×6=  790×8=  4×278=]  這節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法  板書(shū)教學(xué)內(nèi)容:筆算乘法.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注..word可編輯. ?。ǘ┨剿靼l(fā)現(xiàn)  、出示例2  怎樣計(jì)算160×30=  能不能用我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)來(lái)解決,

3、自己試一試。  學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 ?。?)請(qǐng)不同算法的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算的過(guò)程?! 】偨Y(jié):可以用口算計(jì)算先算160×3=480,再在積的末尾再添1個(gè)0;或16×3=48,再在積的末尾添寫(xiě)2個(gè)0  [(2)寫(xiě)豎式時(shí),如何處理0和非0數(shù)字的對(duì)位問(wèn)題?怎樣確定積的末尾0的個(gè)數(shù)?(指名板演,其他學(xué)生在本上完成。)  小組討論交流計(jì)算的過(guò)程  用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程?! ∈箤W(xué)生通過(guò)自主探索,掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法]  掌握豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法  2、獨(dú)立計(jì)算106×30=  學(xué)生反饋討論: ?。?)豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法,為什么不寫(xiě)

4、成  0  6  ×.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注..word可編輯.  3  0  (2)計(jì)算106×30時(shí),既然中間的0與3相乘得0,那么這個(gè)過(guò)程可以不要嗎?  06×30=3180  小結(jié):因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法是什么?師生歸納  [先把0前面的數(shù)相乘,乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾填寫(xiě)幾個(gè)0] ?。ㄈ╈柟贪l(fā)散  教材P48  做一做1、2  獨(dú)立完成  指名板演 ?。ㄋ模┰u(píng)價(jià)反饋  說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲?! 。ㄎ澹┌鍟?shū)設(shè)計(jì)  [教學(xué)反思]  通過(guò)學(xué)習(xí)探索,學(xué)生掌握了因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算

5、方法和書(shū)寫(xiě)格式,明確了計(jì)算時(shí)要先把0前面的數(shù)相乘,乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾填寫(xiě)幾個(gè)0。.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注..word可編輯.    .專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注.

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