角色游戲：娃娃家(一) 娃娃餐廳.doc

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1、角色游戲：娃娃家（一）娃娃餐廳活動(dòng)總目標(biāo)：1．圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。2．萌發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣，愿意與同伴一起游戲。3．圍繞“娃娃家”開展游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。4．引導(dǎo)學(xué)習(xí)抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯等。5．繼續(xù)鞏固游戲常規(guī)，能正確使用各種游戲材料。第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備：1．娃娃若干、炊具（煤氣灶、鍋、鏟、勺等）、餐具（碗、盤子、茶壺、杯子、小勺等）、電視機(jī)、食品（面條、魚丸、餃子、各種餅干等）。2．布置若干娃娃家的環(huán)境。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、教師出示娃娃家

2、物品引起幼兒游戲興趣。二、幼兒了解娃娃家物品的名稱并討論其使用方法。1．讓幼兒說說桌上有什么？你在什么地方見到這些物品？2．讓幼兒自由說說自己認(rèn)識(shí)的物品的使用方法并示范。三、幼兒分組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。1．教師創(chuàng)設(shè)若干個(gè)娃娃家，幼兒自由游戲練習(xí)使用各種炊具、餐具等。2．在游戲中教師可充當(dāng)某個(gè)角色和幼兒一起玩。3．教師在游戲中進(jìn)行隨機(jī)教育，提醒幼兒要輕拿輕放玩具，玩具玩完后要及時(shí)歸位。第一次觀察推進(jìn)：1．觀察：從本次游戲中我們可以感覺到小朋友們對(duì)娃娃家的游戲十分興趣，能運(yùn)用到自己的生活經(jīng)驗(yàn)，但也有一

3、些地方脫離游戲，以下是幾游戲片段片段1：有一個(gè)小朋友抱著布娃娃坐在桌子旁邊，什么都沒有做，一個(gè)下午的游戲時(shí)間浪費(fèi)了片段2：另外一組一個(gè)小朋友拼命的把各種蔬菜水果放進(jìn)了鍋里，然后再倒出來，最后再放進(jìn)去，這樣一直重復(fù)，沒和任何交流也沒做其他的事。2．推進(jìn)：娃娃家小朋友們的表現(xiàn)，反應(yīng)了小班小朋友現(xiàn)在仍處于操作材料自我滿足的階段。他們的角色意識(shí)較差，有時(shí)候一個(gè)東西可以玩很久時(shí)間，不知道自己該做什么？改怎么樣做，不會(huì)與人交往，教師在今后的游戲中要繼續(xù)的引導(dǎo)，使幼兒有更多互動(dòng)和分享經(jīng)驗(yàn)。