個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.doc

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1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——張福順姓名張福順性別男年齡37學(xué)歷本科職稱中一教齡17職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人2013年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人2013年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。一、本人的優(yōu)勢(shì)：???1.在班主任工作崗上，以班級(jí)管理工作為已任，工作積極認(rèn)真、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，有一顆不斷追求上進(jìn)的心。???2.在教育教學(xué)中，做到以學(xué)生為本，能針對(duì)學(xué)生的興趣入手，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，關(guān)注對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)。???3.在生活中，對(duì)待事物樂觀，對(duì)待同事熱情，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，與同事和睦相處。???二、我的不足：????1.缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。如有一些

2、設(shè)想，常常會(huì)實(shí)踐一番，但短時(shí)間效果不佳，就不能堅(jiān)持。為此，常為自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再說吧！有時(shí)又想，算了吧，為什么要這樣辛苦呢？還是堅(jiān)持力度不夠哇！2.我對(duì)教材的處理，理解不夠到位，經(jīng)常不思考教材與編者、學(xué)生與編者、學(xué)生與文本之間的對(duì)話，在實(shí)際工作中還不能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理

3、、教育教學(xué)水平高的教師。6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。為了更好服務(wù)教育事業(yè)，更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)，在總結(jié)中提升，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師，特制訂如下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。???1.努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育理論和師德修養(yǎng)。作為教師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德

4、特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，言傳身教，正已育人，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)。???2.做一個(gè)學(xué)習(xí)型的好老師。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利

5、用高中地理課程資源，不斷提高地理新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，多聽課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己。???3.不斷創(chuàng)新自己的教育教學(xué)方法。三尺講臺(tái)，是教師加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的天地。反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育思想、教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識(shí)。所需要的學(xué)校支持以上是我的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，內(nèi)容也許片面，但全部是我發(fā)自肺腑，因?yàn)槲沂侨娜庀胩岣咦约?，想為我校做出貢獻(xiàn)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與支持與指導(dǎo)，在思想拋錨時(shí)，能夠及時(shí)被糾正，在進(jìn)步緩慢

6、時(shí)能夠得到幫助。同時(shí)也希望能及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與思想交流，不斷提高自己。評(píng)議：?jiǎn)挝唬喊碴柺械诎酥袑W(xué)姓名：張福順日期:2013年12月3日