大班音樂教案.doc

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1、大班音樂教案《森林舞會(huì)》【活動(dòng)目標(biāo)】：　　1.通過律動(dòng)游戲、樂器伴奏、動(dòng)物扮演等活動(dòng)感受音樂活動(dòng)的快樂?！　?.了解音樂的兩種不同節(jié)奏并感受音樂的強(qiáng)弱?！　?.在樂器伴奏活動(dòng)中提升節(jié)奏感，掌握恒拍。　　【目標(biāo)重點(diǎn)】：聽辨音樂速度（節(jié)奏），音樂的強(qiáng)弱?！　　灸繕?biāo)難點(diǎn)】：對(duì)恒拍的掌握和合奏樂器表演?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】：　　道具：軍鼓，碰鈴若干，大小貼紙若干；　　音樂：《鞋匠之舞》　　【活動(dòng)過程】：　　1.導(dǎo)入部分：　　T：小朋友們，今天大森林里要舉辦一場(chǎng)森林舞會(huì)，你們想去參加嗎？　　那就讓我們一起去看看吧。。。我們先來聽一聽今天舞會(huì)上的音樂。　　播

2、放音樂《鞋匠之舞》。（教師編舞步），小朋友跟著老師一起跳?！　?.分析音樂的強(qiáng)弱　　T：音樂已經(jīng)結(jié)束了，那我來問個(gè)問題，你們聽到了幾段音樂？　　這兩段音樂給你們什么樣的感覺？誰來說一說？　　T：我們發(fā)現(xiàn)了，第一段音樂聽上去沉重一些、渾厚一些，那我們用大的音符來表示；第二段音樂聽上去明亮一些、輕松一些，那我們用小的音符來表示。（教師分別在黑板上貼大小音符各一張，表示兩段音樂。）　　第一段音樂：　　T：小朋友們已經(jīng)知道這段音樂的聲音比較沉重、渾厚，那我請(qǐng)小朋友來猜猜這段音樂適合哪些動(dòng)物來跳舞呢？（請(qǐng)小朋友表演，可表演多種動(dòng)物。先是個(gè)別表演，然后教

3、師帶領(lǐng)小朋友一起聽著音樂表演）　　第二段音樂同第一段　　3.樂器伴奏（分析音樂的節(jié)奏）　　T：小朋友們，你們還聽出來兩段音樂的其他不同的地方了嗎？（回顧第一環(huán)節(jié)中的律動(dòng)游戲，讓小朋友想起兩段音樂的節(jié)奏不同，同時(shí)聽音樂貼大小貼紙，輔助幼兒掌握節(jié)奏。）　　用不同的節(jié)奏，拍身體各個(gè)部位　　T:沉重的一段音樂速度比較慢，是……的節(jié)奏，明快的一段音樂速度比較快，是……的節(jié)奏　　T：今天舞會(huì)上為你們準(zhǔn)備了好多樂器（軍鼓、碰鈴若干），小動(dòng)物們想邀請(qǐng)你們來為他們伴奏，你們?cè)敢鈫?？　　T：小朋友們請(qǐng)拿出你們座位后面的樂器來。你們知道怎么伴奏嗎？　　軍鼓的聲音是

4、怎樣的？哪位小朋友來說一說。（碰鈴的聲音是怎樣的?）　　那跟前面兩段音樂中的哪段音樂有一樣的特點(diǎn)呢？　　T：那么在待會(huì)兒的樂器伴奏中我們就邀請(qǐng)拿軍鼓的小朋友聽著第一段的音樂伴奏，拿碰鈴的小朋友聽著第二段音樂伴奏?！　：那現(xiàn)在我請(qǐng)拿到樂器的小朋友分為兩隊(duì)（播放音樂）　　（強(qiáng)化幼兒對(duì)聲音強(qiáng)弱的感知，使懂得不同的樂器對(duì)應(yīng)不同的小動(dòng)物跳舞的音樂）　　4.森林舞會(huì)　　T：舞會(huì)即將開始，我們需要十位小小音樂家，其余的小朋友就一起來模仿小動(dòng)物跳舞吧。（選出十個(gè)小朋友，請(qǐng)其余的小朋友模仿小動(dòng)物）　　T：森林舞會(huì)開始羅~　　音樂響起，小小音樂家們聽著音樂敲打

5、自己手中的樂器，其余小朋友聽著音樂模仿動(dòng)物跳舞（要求踩準(zhǔn)節(jié)奏）　　在歡樂的舞會(huì)中結(jié)束活動(dòng)。