大班音樂游戲教案.doc

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1、大班音樂游戲教案《誰是木頭人》一、活動目標1、熟悉感受樂曲歡快的旋律，區(qū)分樂曲中的長音和短音。2、學會用不同的的動作表現樂曲中的旋律。3、能與很多的小伙伴進行游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受合作的快樂。二、活動重點熟悉樂曲中的旋律，掌握不同旋律的變換。三、活動難點學習不同旋律中的不同動作，并能與小伙伴合作游戲。四、活動準備《奧爾夫幼兒園音樂游戲mp3》、音樂播放器五、活動過程師：小朋友們，大家好！生：老師好！師：今天呀，老師要帶你們玩一個超級好玩的音樂游戲，想不想玩呀？生：想…想！師：那現在請我們的小朋友們小手放背后，小眼睛看老師，坐坐好師：誰做得好呀？生：

2、我做得好呀！師：現在老師告訴你們咱們待會兒要玩的是什么游戲師：咱們要玩的游戲叫做《誰是木頭人》，老師現在要給大家聽一個音樂，小朋友們要仔細聽喲（播放音樂）師：小朋友們是不是聽了好幾種旋律的音樂呀？生：是！師：在我們的音樂中是有不同動作的，等音樂一停，我們的小朋友就要停下來，扮做木頭人，不能再動哦，誰要是動了，就要在旁邊等我們其他小朋友玩游戲，游戲結束后再給我們大家表演節(jié)目。小朋友們，聽明白了嗎？生：明白了！師：真棒?，F在老師先給你們演示一下師：（邊放音樂）在放這個音樂的時候，我們的小朋友就要做這樣的動作。師：（邊放音樂）聽到這個音樂的時候，我們的小朋友就要

3、這樣向右手邊走。你們知道哪邊是右嗎？舉起你們的小手給老師看下師：對的，小朋友們都很棒師：（邊放音樂）突然聽到這個音樂的時候，小朋友們就是木頭人了，這個時候老師就要看看誰在動了，如果發(fā)現哪個小朋友在動的話，那么老師就要請他在旁邊看其他小朋友玩游戲了。師：小朋友們都知道怎么玩了嗎？生：知道了！師：小朋友們，我們現在要開始玩游戲了。師：請小朋友們牽起你們的小手圍成一個圈師：老師現在要放音樂嘍…………師：停！……師：開始！……師：停！……師：我們的游戲結束，有多少小朋友是木頭人呢？六、活動延伸請途中被淘汰的小朋友為大家表演節(jié)目，可以單人表演，也可以找搭檔一起表演，

4、表演形式自定七、活動意義1、有效地鍛煉了音樂感知能力和對音樂節(jié)奏的把握。2、促進了幼兒之間感情的交流。