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《第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識地球.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、備課教師王買軍集備時間課題第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識地球教學(xué)目標(biāo)1、知道地球的真實(shí)形狀,了解地球的大小2、能在地球儀上找出地軸、南北兩極、經(jīng)線、緯線、赤道、南北回歸線、南北極圈等,并掌握南北半球、高、中、地緯的劃分標(biāo)準(zhǔn)3、理解經(jīng)緯網(wǎng)并根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點(diǎn)的位置4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、演示、動手制作能力教學(xué)重點(diǎn)掌握地軸、兩極、經(jīng)線、緯線、赤道等概念,理解經(jīng)、緯度及南北半球及東西半球的劃分。教學(xué)難點(diǎn)如何利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個地點(diǎn)的位置教具準(zhǔn)備地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)儀、經(jīng)緯網(wǎng)圖預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備直接引入新課:板書課題:認(rèn)識地球出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道
2、地球的真實(shí)形狀,了解地球的大小2、能在地球儀上找出地軸、南北兩極、經(jīng)線、緯線、赤道、南北回歸線、南北極圈等,并掌握南北半球、高、中、地緯的劃分標(biāo)準(zhǔn)3、理解經(jīng)緯網(wǎng)并根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點(diǎn)的位置自學(xué)指導(dǎo)一:(創(chuàng)設(shè)情境)我們遙望星空,看到太陽和月亮是什么形狀?那么‘我們生活的地球又是什么形狀呢?地球的形狀1、學(xué)生預(yù)習(xí),回答地球的形狀2、展示地球衛(wèi)星圖片,理解地球的形狀(過渡)在古代,由于受科學(xué)技術(shù)的限制,人們對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長而艱難的過程。結(jié)合板圖講述蓋天說和“混天說”對地球形狀的認(rèn)識(過渡)直到1522年9月,西班牙航海家麥哲倫環(huán)球一周的航行,
3、才從實(shí)踐上證明了地球的確是一個球體3、利用地球儀展示麥哲倫航行的路徑,以證實(shí)地球是一個球體。先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備1、設(shè)問:你還能舉出哪些例子,證明地球是一個球體?2、設(shè)問:地球是個規(guī)則的球體嗎?(學(xué)生閱讀P15材料,回答)(過渡)地球很大,究竟有多大呢?自學(xué)指導(dǎo)二:地球的大小1、學(xué)生閱讀P16圖2-5,用圖中的數(shù)據(jù)說明地球的大小2、教師利用“中國的面積”“珠峰的高度”說明地球之大。(過渡)要掌握巨大的地球的詳細(xì)情況很難,于是人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例縮小,制成了地球的模型——地球儀地球儀1、活動學(xué)生四人一組,找出地球儀上的南北兩極、赤道、南北回歸線、
4、南北極圈2、學(xué)生上臺指出3、教師演示地球自轉(zhuǎn),指出地軸的含義,而后自西向東撥動地球儀,學(xué)生從南北兩極觀察地球自轉(zhuǎn)的方向。4、(過渡)在地球儀上,有許多大小不同的圓圈和連接南北兩極的線,他們就是地球上的經(jīng)線和緯線(一)經(jīng)線和緯線1、學(xué)生觀察地球儀,閱讀P16最后一段文字和P18最后一段文字,完成表格練習(xí)緯線經(jīng)線概念形狀指示方向長度2、教師利用經(jīng)緯網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)緯線的特點(diǎn)3、設(shè)問:在地球儀上,緯線有多少條?經(jīng)線有多少條?(過渡)為了區(qū)別每一條緯線和經(jīng)線,人們分別將它們各自規(guī)定了一定的度數(shù),這就是經(jīng)度和緯度4、展示表格,學(xué)生閱讀P17-18文字,討論交流緯度經(jīng)度
5、度數(shù)范圍0度經(jīng)緯線劃分經(jīng)緯度劃分半球劃分5、結(jié)合地球儀理解經(jīng)緯度劃分、東西半球和南北半球的劃分,尤其突出在地球儀上如何判斷東西半球。6、引導(dǎo)學(xué)生觀察討論P(yáng)18活動1、2、3,理解如何在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷南北緯、東西經(jīng),而后出題檢測。先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備經(jīng)緯網(wǎng)(創(chuàng)設(shè)情境)如果一艘輪船在海上遇難,你作為該船的船長,你會如何向救援船隊(duì)報告船所在的位置(學(xué)生討論回答)(過渡)要確定該船的位置,就需要學(xué)到和經(jīng)緯網(wǎng)有關(guān)的知識。如何利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面如何一點(diǎn)的位置呢?1、舉例說明:假設(shè)你要向老師報告你在教室里的位置,你會怎樣報告?由此引人經(jīng)緯網(wǎng)的學(xué)習(xí)。2、展示經(jīng)緯網(wǎng)圖
6、,提問:引導(dǎo)學(xué)生觀察圖2-12、2-13、2-14、2-15,了解經(jīng)緯網(wǎng)圖的幾種變換過程3、展示平直經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答:4、討論完成P21活動的1、2[小結(jié)鞏固]學(xué)生小結(jié),教師點(diǎn)撥板書設(shè)計第一節(jié)認(rèn)識地球第一課時第一節(jié)認(rèn)識地球一、地球的形狀兩極略扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體二、地球有多大1、表面積5.1億平方千米2、平均半徑:6371千米3、赤道周長:4萬千米三、地球儀1、認(rèn)識地球儀2、經(jīng)線和緯線(見表格)3、經(jīng)度和和緯度四、經(jīng)緯網(wǎng)(見圖)教后反思