習(xí)作2 雛鷹爭(zhēng)章——推薦他人.ppt

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1、習(xí)作2丁世文巢湖市東風(fēng)路小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章——推薦他人閱讀章表演章保健章禮儀章23“六一”兒童節(jié)快要到了，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，你們肯定又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。今天，我們將走進(jìn)《習(xí)作2》，依據(jù)他們的閃光點(diǎn)，推薦他們，讓他們獲得獎(jiǎng)?wù)?。閱讀章表演章保健章禮儀章4仔細(xì)看語(yǔ)文書(shū)第38頁(yè)，從習(xí)作要求中，你讀懂了什么？既然是推薦，我們需要做哪些工作?采訪、調(diào)查、交流等這些都是我們搜集寫(xiě)作素材、提高選材能力的好方式。5根據(jù)本次習(xí)作要求，思考一下：你要推薦誰(shuí)？1.討論可以獲得獎(jiǎng)?wù)峦瑢W(xué)的名單。2.推選代表發(fā)言，說(shuō)說(shuō)推薦的理由。3.其他

2、同學(xué)可以補(bǔ)充。4.發(fā)現(xiàn)疑難，課后采訪：如果你還有什么疑問(wèn)，就請(qǐng)你下課后去采訪被推薦者本人，以豐富你的寫(xiě)作素材。6推薦如何才能讓人信服呢？先讓我們來(lái)看例文：學(xué)習(xí)例文未來(lái)的舞蹈家——楊玲要說(shuō)我們班誰(shuí)能成為“藝術(shù)之星”，那我可要推薦我的好朋友——楊玲，她是“未來(lái)的舞蹈家”。楊玲天生就是個(gè)跳舞的料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展興趣班，楊玲和我都報(bào)了名。每次一7要說(shuō)我們班誰(shuí)能成為“藝術(shù)之星”，那我可要推薦我的好朋友——楊玲，她是“未來(lái)的舞蹈家”,她可以獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆?。楊玲天生就?/p>

3、個(gè)跳舞的料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展興趣班，楊玲和我都報(bào)了名。每次一上舞蹈課，她就興奮得兩眼發(fā)亮，面頰通紅，而且從不缺席。記得有一次在興趣班，上課已五分鐘了，也不見(jiàn)楊玲來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心之時(shí)，楊玲氣喘吁吁地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲，我一問(wèn)，原來(lái)她感冒了?！案忻傲诉€來(lái)，怎么能跳舞呢！”我?guī)退妨舜繁场！叭币淮握n就缺少了一次練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣，她還是那樣專(zhuān)心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了?？杀硌萃?/p>

4、之后，她又咳得滿臉通紅。我對(duì)她真是佩服。我問(wèn)過(guò)她媽媽?zhuān)瑮盍嵩诩依镏灰挥锌臻e就練習(xí)舞蹈。每逢雙休日，她還要到少年宮參加培訓(xùn)，每次練習(xí)要一個(gè)多小時(shí)呢！功夫不負(fù)有心人，楊玲的努力沒(méi)有白費(fèi)。今年的“六一節(jié)”文娛會(huì)演，她參賽的節(jié)目得了大獎(jiǎng)呢。作為她的好朋友，我也感到高興。我真心推薦楊玲獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆?，因?yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的“未來(lái)舞蹈家”！1）讀了這篇習(xí)作，你發(fā)現(xiàn)作者是怎么選材的？2）這篇例文最值得我們借鑒的是什么？8思考：哪些材料能充分地表現(xiàn)她喜歡舞蹈？選擇材料9詳寫(xiě)的主要事例，如何做到吸引別人呢？請(qǐng)看例文：他一拿到心愛(ài)的書(shū)，

5、便興奮得兩眼發(fā)亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。瞧他那雙渴望知識(shí)的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，好似有一塊磁鐵把他緊緊吸引住了！一會(huì)兒，他的嘴角露出一絲微笑，一定是被什么有趣的故事感染了；一會(huì)兒，他著急地抓耳撓腮，一定是在思考故事的情節(jié)怎么如此出乎意料；一會(huì)兒，他仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂(lè)了，這就是看起書(shū)來(lái)如癡如醉的徐華興！學(xué)習(xí)例文神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)排比句寫(xiě)出“入迷”比喻句細(xì)節(jié)描寫(xiě)10通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，能說(shuō)說(shuō)你的習(xí)作思路嗎？11寫(xiě)作提示：1.用具體事例突出人物最主要的優(yōu)點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)；2.注意細(xì)

6、節(jié)描寫(xiě)，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，做到文從字順。3.盡量用上一些好詞好句，使文章更加生動(dòng)、具體。4.快速動(dòng)筆，一氣呵成，力爭(zhēng)中間不要停，以免打斷寫(xiě)作思路，如果有不會(huì)寫(xiě)的字可以暫時(shí)用拼音代替。12小練筆：結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，推薦同學(xué)獲得某項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，并用具體事例說(shuō)明推薦理由。1.用具體事例突出人物最主要的優(yōu)點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)；2.注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，做到文從字順。3.盡量用上一些好詞好句，使文章更加生動(dòng)、具體。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：13學(xué)生小練筆展示與評(píng)價(jià)

7、真誠(chéng)地贊美熱情地推薦14再見(jiàn)15