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1、學(xué)員姓名阿衣古力.夏布漢培訓(xùn)時(shí)間2014年12月14日所屬地區(qū)伊犁州所屬學(xué)校昭蘇縣喀拉庫(kù)勒小學(xué)培訓(xùn)級(jí)別國(guó)培小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)信息技術(shù)國(guó)培培訓(xùn)日志今天是烏魯木齊高級(jí)中學(xué)葛繼昌老師講了關(guān)于機(jī)器人教學(xué)的一堂課，我們每個(gè)人對(duì)機(jī)器人教學(xué)很有興趣。通過(guò)這一堂課我更加全面的認(rèn)識(shí)到了在中小學(xué)信息技術(shù)課程中,如何有效地引入機(jī)器人載體以促進(jìn)信息技術(shù)教育、教學(xué)的創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的操作實(shí)踐能力,提高創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,這是中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)實(shí)踐中需要研究的重要課題。對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程中引入機(jī)器人載體進(jìn)行了廣泛的實(shí)驗(yàn),開展了大量研究,取得了
2、豐富成果及明顯的成效。同時(shí)還對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程中引入機(jī)器人載體的常態(tài)化,提出了良好的建議。機(jī)器人教學(xué)的內(nèi)容豐富和多彩,在中小學(xué)的全體學(xué)生中普及開展機(jī)器人教學(xué),讓機(jī)器人教學(xué)走進(jìn)課堂,對(duì)于多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,探索如何培養(yǎng)學(xué)生去更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),具有重要的意義在我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中,信息技術(shù)課程是最年輕的課程,也是最特殊的課程,它正實(shí)現(xiàn)著從計(jì)算機(jī)教育走向信息技術(shù)教育,從技能訓(xùn)練走向信息素養(yǎng)教育的變革,它需要更多更新的教學(xué)理念與教學(xué)方法.隨著智能機(jī)器人競(jìng)賽被納入全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)以來(lái),機(jī)器人科技
3、活動(dòng)逐漸被許多教育者所認(rèn)識(shí)和接受,它是一項(xiàng)集知識(shí)性、實(shí)踐性和啟發(fā)性于一體的活動(dòng),深受青少年的關(guān)注和喜愛(ài).推進(jìn)機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)無(wú)疑也將成為信息技術(shù)課程的發(fā)展趨勢(shì)之一。
