習作一評析指導.doc

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1、習作一評析課指導執(zhí)行時間：9月13日編號：4S0908編寫人：四年級語文組【學習主題】：（1分鐘）通過自主修改，對子互改，分組展示評析，我能發(fā)現(xiàn)自己作文草稿中的不足并改正，學會用生動的語言描寫景物?！驹u析課流程】：【自研自探環(huán)節(jié)】（8分鐘）：1、大聲朗讀自己的草稿一遍；2、根據(jù)以下要求邊讀邊自主修改：（1）、句子通順，不添字，不漏字；（2）、有作文題目，有開頭和結尾，中間分自然段；（3）、標點使用正確?！竞献魈骄凯h(huán)節(jié)】（16分鐘）：兩人幫扶對：1、對子間互換作文草稿，默讀一遍。2、根據(jù)以下要求幫對子修改：（1）、修改不通順的地方，查找添字漏字并進行修改；（2）、修改

2、小對子文章中的錯別字；（3）、內容上可以補充的地方，對小對子作文好的建議；（4）、發(fā)現(xiàn)的其他錯誤。3、對子間就修改后的作文進行交流。組內循環(huán)交流：1、組內個人朗讀自己修改后的作文；2、組內對每個人的作文進行質疑、補充，并評選出代表作文。【展示提升環(huán)節(jié)】（30分鐘）1、各組代表朗讀自己的習作；2、全班同學根據(jù)以下標準對習作進行點評、質疑或補充：（1）使用不準確地字詞；（2）有沒有抓住景物的特點來寫；（3）有沒有按照一定的順序來寫；（4）有沒有適當?shù)剡\用擬人、比喻、夸張等修辭手法將景物寫出來；（5）其他更好的建議?！井斕梅答仭浚?分鐘）個人再次修改自己的作文草稿