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《寓環(huán)保教育于物理教學(xué)中.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、寓環(huán)保教育于物理教學(xué)中9■9■9■9■［摘要］學(xué)生在校接受環(huán)保教育，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，是人格教育的重耍組成部分，也是素質(zhì)教育的重耍內(nèi)容。教師耍在物理教學(xué)屮滲透環(huán)保教育，需要明確學(xué)習(xí)意義，強調(diào)環(huán)境保護(hù)作用；重視備課環(huán)節(jié)，滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容；優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識；理論聯(lián)系實踐，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。？［關(guān)鍵詞］環(huán)保教育；物理教學(xué)；環(huán)保意識？［中圖分類號］G623［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3712(2013)32-0069-03［作者簡介］陸俊暉(1977—),男，江蘇海安人，江蘇省南通市海安縣南莫中學(xué)教師，中學(xué)二級。？9■近20年來，人們相繼發(fā)現(xiàn)“全球變暖…臭氧層
2、空洞”和“酸雨沉降”等全球性的重大環(huán)境問題，并意識到其對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國在校的中小學(xué)生有兩億多，學(xué)生在校接受環(huán)保教育，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，是人格教育的重要組成部分，也是索質(zhì)教育的重要內(nèi)容。回到家庭有教育影響作用，對全社會也有重要影響。學(xué)校應(yīng)該利用教科書屮環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，發(fā)揮地理、生物、物理等學(xué)科在環(huán)保方血的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)護(hù)意識。?物理學(xué)是研究口然界中聲、光、電磁、熱籌各種物理現(xiàn)象和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。其中不少內(nèi)容與生態(tài)環(huán)境教育密切相關(guān)，寓環(huán)保教育于物理教學(xué)中，可以說是物理教師義不容辭的職責(zé)，也是提高物理課教學(xué)效果的措施之一。筆者在工作實踐中不斷嘗試將環(huán)境保護(hù)教
3、育滲透到物理教學(xué)的過程中，收到一些成效。下面談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。？一、明確學(xué)習(xí)意義，強調(diào)環(huán)境保護(hù)作用？要讓學(xué)生學(xué)好物理，首先要使學(xué)生明確物理研究的對象，學(xué)習(xí)物理的意義，使學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有興趣，產(chǎn)生學(xué)好物理學(xué)科的積極性。在講學(xué)習(xí)物理的意義時，筆者注意講清我國環(huán)境污染的嚴(yán)重性，強調(diào)保護(hù)壞境的迫切性，物理學(xué)內(nèi)容與保護(hù)環(huán)境之間關(guān)系緊密，作為學(xué)生，學(xué)好物理這門學(xué)科對于提升環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣有著舉足輕重的作用。比如一次上課,筆者跟學(xué)生講噪聲的危害。噪聲影響人的睡眠、休息、學(xué)習(xí)和工作，還會損害人的聽力，使人產(chǎn)生頭痛，記憶力衰退等神經(jīng)衰弱癥狀，甚至還是誘發(fā)心臟病和高血壓的重要原因Z—。噪聲的危害如
4、此之大，那么什么是噪聲？如何來測量噪聲的大??？怎樣預(yù)防噪聲的危害？這都是物理學(xué)要研究的內(nèi)容。學(xué)好物理能提高我們保護(hù)環(huán)境的水平，提高我們的生活質(zhì)量。這樣講不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，也提高了學(xué)生們的環(huán)保意識。？二、重視備課環(huán)節(jié)，滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容?鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，對于提高物理教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的作用。作為一名教師，要充分重視備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)研究教材，有機滲透環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。例如噪聲污染、電磁污染、熱污染和光的污染、能源利用與環(huán)境保護(hù)等等，這些對于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念提供了一個很好的平臺。如初中物理第一冊第5章是講光的內(nèi)容，在備完教科書上教學(xué)內(nèi)容后，筆者再備一節(jié)光的污染及其危害和防治。首先收
5、集光的污染的表現(xiàn)如：夜里城市在各種各樣的廣告牌、燈箱、霓虹燈照射下，黑夜猶如白天，影響人們休息。大城市里玻璃幕墻大塊鏡面，鏡血反光超過人體所能承受的程度，對人體的角膜、肛膜造成傷害，引起視力下降等。然后列出如何進(jìn)行預(yù)防的措施。如注意不在白亮污染地帶長時間停留，在光線太強的房間應(yīng)安裝窗簾，在建筑群周圍栽樹種花，調(diào)節(jié)光環(huán)境等。？三、優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識？課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、提升能力的主要陣地。在物理教學(xué)屮，教師要能發(fā)揮這一陣地的作用，優(yōu)化課堂教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。平時筆者注重營造合適的氛圍，開展探究合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生列表現(xiàn)、找危害、訂措施，通過這些方法潛移默化地對學(xué)生滲透環(huán)保理
6、念，逐步提升環(huán)保意識。比如筆者在講了電和磁對人類的生產(chǎn)、生活作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時筆者還強調(diào)電和磁同其他任何事物一樣也具有兩重性。課堂上，筆者給學(xué)生播放多媒體短片，補充相關(guān)資料，讓學(xué)生直觀感受電和磁也會對環(huán)境造成污染，對人類造成傷害。接觸高頻電磁場的人員神經(jīng)、心血管、消化籌系統(tǒng)都會有不良反映。電磁污染對電子儀器、設(shè)備等系統(tǒng)的信息造成失誤,使電視機、收音機不能使用。關(guān)于如何預(yù)防，筆者給學(xué)生講屏蔽、吸收、干擾等措施。學(xué)生感到教師講的有用、有趣，看得見、摸得著，這樣不僅提高了學(xué)生的環(huán)保意識，環(huán)保能力，而且提高了他們學(xué)習(xí)物理的積極性。再如講熱污染時，筆者主要講了城市的熱島現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)熱島現(xiàn)象？
7、怎么解決？關(guān)鍵還是要保護(hù)環(huán)境,要植樹造林,同樣，這提高了學(xué)生們搞好環(huán)境保護(hù)的積極性。？四、理論聯(lián)系實踐，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)習(xí)慣？對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育不能只停留在理論探究和宣傳教育上，而應(yīng)落實到具體的實際行動屮，通過對H常生活中一些問題和現(xiàn)象的分析、交流、實踐，促進(jìn)學(xué)生不斷養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣。例如生活中，教師應(yīng)該合理地支配、利用能源，做到節(jié)約使用每一度電、每一滴水、每一張紙，盡量少用或不用一次性用品，要減少和控制廢
