語文九上考易通解答第25課詞五首.ppt

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1、初中語文九年級上冊（配R版）詞五首第25課第六單元Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.在我國古代，往往不同的時代有不同的代表性的文學體裁，如唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。今天我們來集中學習一下幾首詞，體會一下詞這種體裁的藝術特色，把握作者的思想感情。導入新課Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-20

2、11AsposePtyLtd.學習目標1.熟練背誦并準確默寫詞作，了解詞的有關知識，提高詞的鑒賞能力。2.通過誦讀以及小組合作，來感受詞的意境，感悟詞作的意蘊，并深刻理解其思想感情。3.以極度的熱情投入學習，做學習的主人，感受作者的豪邁奔放與婉約細膩，豐富情感，陶冶情操。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.預習反饋1.優(yōu)勝小組：2.優(yōu)勝個人：3.存在的問題：（1）（2）（3）預習案學習內(nèi)容反饋：可采用學生搶答或老師直接出示答案

3、兩種方式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自主學習1.獨立思考，完成“質(zhì)疑探究”部分的學習內(nèi)容，列出問題的思路、要點。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學有余力的同學力爭做好“拓展提升”。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.合作探究內(nèi)容1.學習中遇到

4、的疑問、困惑。2.導學案“質(zhì)疑探究”部分的問題。要求（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒解決的問題組長記錄好，準備質(zhì)疑。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高效展示展示內(nèi)容展示小組探究點一1、2、3（書面展示）1、2、3組探究點二4、5、6、7、8（口頭展示）4、5、6組探究點三9、10（書面展示）7、8、9組要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、表達清楚；

5、書面展示要分層次、要概括、要點撥；書寫要認真、規(guī)范，重點知識用紅色筆標出。⑵非展示同學BC層鞏固基礎知識、整理落實學案；A層同學做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。溫馨提示：以上探究點展示形式（書面或口頭）、展示小組劃分由老師根據(jù)班級授課情況自行調(diào)整。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.精彩點評要求：⑴先點評對錯，再點評思路方法，應該注意的問題，力爭進行必要的聯(lián)系拓展。⑵其他同學認真傾聽，積極思考，記好筆記，大膽質(zhì)疑

6、。溫馨提示：點評小組需老師根據(jù)班級情況自行調(diào)整。點評內(nèi)容點評小組探究點一1、2、37組探究點二4、5、6、7、8自主點評探究點三9、106組Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.總結(jié)升華探究點一：精句賞析1.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。提示：句中包含了怎樣的情感？賞析：這兩句將戰(zhàn)士思家與報國的矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致?！凹胰f里”與“酒一杯”形成強烈對比，一杯濁酒怎能澆萬里思歸之愁呢？其結(jié)果必然是“舉杯銷愁愁更愁”。然而，將士們

7、之所以不得歸去，其原因是“燕然未勒”，還沒有建立破敵的大功?！把嗳弧币痪?，說盡了這種矛盾、復雜的心情。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。提示：“愁”怎么會用船來載呢？賞析：哀愁本是看不見、摸不著的，可是，作者卻把它說成