筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）教教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）教教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）教案　　教學(xué)內(nèi)容：教材53頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、通過(guò)教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的特殊筆算—因數(shù)中間或末尾有零的乘法，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“0”在乘法運(yùn)算中的特性?！　?、使學(xué)生能夠運(yùn)用合適的方法計(jì)算，鼓勵(lì)算法多樣化?！　〗滩姆治觯骸　〗滩囊员締卧?5頁(yè)的主題圖中特快列車和普通列車的運(yùn)行為題材，引入中間或末尾有零的三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法。一方面使學(xué)生體會(huì)計(jì)算因解決問(wèn)題的需要而產(chǎn)生，另一方面為學(xué)生理解“速度”概念以及理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系作又一次鋪墊?！　W(xué)情分析：　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

2、方法，在此基礎(chǔ)上，分步學(xué)習(xí)因數(shù)中間或末尾有零的乘法。教學(xué)時(shí)，先教學(xué)兩個(gè)因數(shù)末尾都為零的乘法，再教學(xué)一個(gè)因數(shù)中間有零、另一個(gè)因數(shù)末尾有零的乘法。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　1、豎式的寫(xiě)法。???????2、0的處理。　　教學(xué)過(guò)程：　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，引入新課?！　⊥瑢W(xué)們坐過(guò)火車嗎？說(shuō)說(shuō)坐火車的感受。你比較喜歡什么樣的火車？　　學(xué)生自由談話，在談話中導(dǎo)入新課。　　特快列車每小時(shí)可行160千米?！　∑胀熊嚸啃r(shí)可行160千米?！　∧隳芴岢鰯?shù)學(xué)問(wèn)題嗎？怎樣解決？　　學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解決?！　設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)提出問(wèn)題的練習(xí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)的口算及三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并

3、導(dǎo)入新課?！　⌒【`聰聰也為我們提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：它們30小時(shí)各行多少千米？　　怎樣列式解決這個(gè)問(wèn)題？　　學(xué)生列出算式：160×30=???????????????????106×30　?。ǘW(xué)生探究學(xué)習(xí)　　1、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)?！　≡鯓佑?jì)算出這兩個(gè)算式的結(jié)果？160×30=???????106×30　　學(xué)生分小組討論，嘗試計(jì)算?！　R報(bào)交流?！　≌故緦W(xué)生的計(jì)算方法。　　160×30=，可以口算：先算16×3得48，再在后面添兩個(gè)0。也可以用豎式計(jì)算，這樣寫(xiě)豎式：　　160　　×30　　4800　　學(xué)生匯報(bào)交流：106×30的計(jì)算方法　　2、學(xué)生交流：積的中間或末尾有

4、0的乘法的計(jì)算方法　　3、做一做：　　220???????????160????????360???????580　　×40??????????×60??????×25??????×12　　學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。　　說(shuō)說(shuō)自己是怎樣計(jì)算的？教師引導(dǎo)學(xué)生最優(yōu)化　　（三）鞏固練習(xí)　　1、口算下面各題。50×90??????40×80???????32×30??????190×5　70×140??????300×30??????21×40???????25×30　2、計(jì)算。390×13??????305×50???????180×50???????240×22208×30??

5、?????206×40???????290×20???????460×40　　?。ㄋ模┱n堂小節(jié)：　　說(shuō)說(shuō)這節(jié)課有什么收獲？　　板書(shū)設(shè)計(jì)　　筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）　　輔導(dǎo)記錄:末尾有0的乘法是難點(diǎn),個(gè)別輔導(dǎo)