如何在小學音樂教學中滲透德育教育.doc

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1、如何在小學音樂教學中滲透德育教育馬紅小學的音樂教育是學校藝術教育的一門重要課程。它以愛國主義教育為核心，具有豐富而深刻的德育內涵。在素質教育中發(fā)揮著極其重要的作用。其特點是：知識面廣、綜合性強、既有內容廣泛的政治、地理、歷史、民俗等知識的傳授，又有嚴格的節(jié)奏、聽音、視唱、發(fā)聲、演奏等技能技巧的訓練，是培養(yǎng)學生綜合能力、綜合素質，形成高尚的道德品質的最佳途徑。正如列寧指出：“音樂是對人民進行教育的有力工具”。一、在教學準備中滲透德育教育教學的準備關鍵在對教材的分析，教師應當積極挖掘教材中的德育因素，做到每堂

2、課都能有德育的側重點。在我們的小學音樂教材中，有的教材具有明顯的思想教育目的，如：《祖國你好》、《國旗國旗真美麗》、等。豐富的德育內涵和深刻的哲理需要教師在備課時去挖掘、發(fā)現。作好教具、課件等其他的教學準備也是必不可少的。在《頌祖國》欣賞教學中，我就準備了一面五星紅旗放在新課的引入階段進行展示，此外我還查找了三代領導人近十張關于開國大典的照片，通過課件的展示讓學生邊欣賞音樂邊看照片，同學們既有聽覺又有視覺的感受，對他們更深切理解歌曲的情緒給予很好的幫助。二、在教學過程中滲透德育教育在一節(jié)優(yōu)質課中，教學過程

3、是精粹，在此環(huán)節(jié)中體現德育教育最忌空洞說教，應該注重德育教育的實效性。原國家教委副主任柳斌同志曾指出：“德育工作的實效性是德育工作生命力的重要體現。”作為教師就要認真設計教學中的各個環(huán)節(jié)，使德育滲透在教學的全過程。不追求形式生硬說教，要見縫插針聯系實際。把情感做為主線來貫穿整節(jié)課。同時音樂教師還應該注重在教學過程中，引導學生養(yǎng)成正確的音樂學習習慣。三、在音樂感受中滲透德育教育《音樂課程標準》明確提出：“音樂是實施美育的重要途徑?！边€特別提出：“音樂教育應寓思想教育于音樂藝術之中。要注意音樂知識教學、音樂能

4、力培養(yǎng)，思想品德教育的配合?！弊鳛槊烙侄沃坏囊魳方逃?，它對于陶冶情操、品行修養(yǎng)，樹立正確的審美觀起到獨特的作用，教師應緊緊抓旋律、節(jié)奏、音色、拍子等音樂要素所塑造的形象，誘導學生進入音樂意境，抒發(fā)美好的情感。讓學生在理解美、表現美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。音樂是情感的藝術，它充分利用鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、美妙的音色來表情達意，因而能直接觸動學生的情感，震撼學生的心靈，對學生的情感世界、思想情操、道德觀念的滲透和影響是很大的。