探討醫(yī)院統(tǒng)計(jì)在醫(yī)院發(fā)展中的作用-論文.pdf

《探討醫(yī)院統(tǒng)計(jì)在醫(yī)院發(fā)展中的作用-論文.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、872Vo1．26No．7JournalofAerospaceMedicineJul2015學(xué)生要求轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，情緒比較低落，故入學(xué)后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存的差異性由于工作的需要，擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生要經(jīng)常在著心理矛盾。隨著年級(jí)的增加，學(xué)生逐漸調(diào)整學(xué)習(xí)方組織和參加各種活動(dòng)，接觸不同的人群，因此人際關(guān)系的法，適應(yīng)了繁重的課程，加之我們舉辦各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，學(xué)生協(xié)調(diào)能力及承受外界壓力的能力得到了培養(yǎng)和加強(qiáng)。從社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域得分逐漸增高，說(shuō)明護(hù)理本科生隨著對(duì)大學(xué)表3看出：擔(dān)任學(xué)生干部的護(hù)理本科生在生理、心理和社會(huì)生活的適應(yīng)，社會(huì)關(guān)系能力

2、得到明顯提高。大四的學(xué)生心領(lǐng)域得分均高于未擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生。理領(lǐng)域得分比大二、大三有多下降，可能與學(xué)生面臨就業(yè)3．4不同經(jīng)濟(jì)狀況的護(hù)理本科生生活質(zhì)量具有一定的差單位的選擇有關(guān)。在環(huán)境領(lǐng)域方面大一的學(xué)生明顯高于異性貧困生在生理、心理、社會(huì)關(guān)系、環(huán)境領(lǐng)域及生活質(zhì)其他年級(jí)學(xué)生，主要與我院大一學(xué)生在新校區(qū)，居住生活量總評(píng)分得分均低于非貧困生，且心理領(lǐng)域、社會(huì)關(guān)系領(lǐng)環(huán)境都比較滿(mǎn)意，從大二開(kāi)始，學(xué)生搬到老校區(qū)，由于學(xué)生域和生活質(zhì)量總評(píng)分得分差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<寢室陳舊、緊張，居住條件大大降低，學(xué)生的心理落差較0．0

3、5)。表明該類(lèi)學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，心理壓力比大。因此，學(xué)校在課程設(shè)置時(shí)應(yīng)減輕大一學(xué)生的課時(shí)數(shù)，較大，護(hù)理本科生以女生為主，她們具有多向思維、追求完積極推行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，采取多種形美、自尊、自信、自我意識(shí)較強(qiáng)。貧困生由于經(jīng)濟(jì)條件差不式的授課方式，以減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的壓力；推行導(dǎo)能經(jīng)常和同學(xué)在一起聚會(huì)，他們害怕被人瞧不起，這樣長(zhǎng)師制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想教育，使其熱期下來(lái)就不愿與人交往，容易造成自卑等心理變化。因愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，讓她們逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，增加專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感；此，學(xué)校要

4、有針對(duì)性地對(duì)護(hù)理本科生實(shí)施健康教育和健康大四應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)工作，減輕學(xué)生就業(yè)的心理壓力，從促進(jìn)等措施，解決學(xué)生學(xué)業(yè)和生活中遇到的困難和挫折，而使學(xué)生保持積極向上的良好心態(tài)；后勤保障部門(mén)應(yīng)著力以全面提高護(hù)理本科生生活質(zhì)量，使其具備良好的生理、于改善學(xué)生的居住、飲食條件。心理和社會(huì)適應(yīng)能力，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和今后臨床工作的3．2不同生源地護(hù)理本科生生活質(zhì)量具有一定的差異性需要。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中接受的教育環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)資參考文獻(xiàn)源不同，農(nóng)村的學(xué)生大多在社交能力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、環(huán)境適應(yīng)[1]趙文蘭，付汝坤，姜潤(rùn)生．云

5、南醫(yī)學(xué)本科生生活質(zhì)量及能力及自信心方面弱于城鎮(zhèn)的學(xué)生，一般農(nóng)村家庭的收入影響因素調(diào)查分析[J]．昆明醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，8(2)：都會(huì)低于城鎮(zhèn)家庭，使得經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差的農(nóng)村學(xué)生的生活質(zhì)l16一l18．量較低，休閑活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少，在人際關(guān)系或交往方面差[2]方積乾．生存質(zhì)量測(cè)定方法及應(yīng)用[M]．北京：北京醫(yī)于城鎮(zhèn)的學(xué)生。研究表明，農(nóng)村學(xué)生在生理、心理、社科大學(xué)出版，2001：45．會(huì)關(guān)系領(lǐng)域及生活質(zhì)量總評(píng)分的得分低于城鎮(zhèn)學(xué)生，但在[3]張淑蘭，張海軍，任重娟，等．佳木斯大學(xué)學(xué)生生活質(zhì)環(huán)境領(lǐng)域方面得分高于來(lái)自城鎮(zhèn)的

6、學(xué)生，可能是來(lái)自農(nóng)村量調(diào)查[J]．中國(guó)公共衛(wèi)生管理，2014，30(2)：271—的大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)、對(duì)居住環(huán)境、生活環(huán)境、交通273．等方面條件更容易滿(mǎn)足。由于地處川東北地區(qū)，經(jīng)濟(jì)較落[4]周運(yùn)生，李瑞穎．銀川市大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查及影響后，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)較多，因此，作為教育工作者應(yīng)給予學(xué)生因素分析[J]．寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，32(4)：511～更多的關(guān)心和幫助，減輕他們的心理壓力，增強(qiáng)信心。513．3．3是否擔(dān)任學(xué)生干部的護(hù)理本科生生活質(zhì)量具有一定(收稿日期：2015—05—19)探討醫(yī)院統(tǒng)計(jì)在

7、醫(yī)院發(fā)展中的作用舒浩[摘要]醫(yī)院這個(gè)巨大的“數(shù)據(jù)庫(kù)”，面臨著數(shù)據(jù)迅速膨脹變大，大數(shù)據(jù)的到來(lái)對(duì)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作者的數(shù)據(jù)駕馭能力提出了新的挑戰(zhàn)，也為醫(yī)院的發(fā)展獲得更為深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空間與潛力。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)療市場(chǎng)氛圍下，醫(yī)院如何充分運(yùn)用醫(yī)院統(tǒng)計(jì)信息已經(jīng)成為醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；醫(yī)院發(fā)展；醫(yī)院管理；醫(yī)院服務(wù)；醫(yī)療技術(shù)[中圖分類(lèi)號(hào)]R195．1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】c[文章編號(hào)]2095—1434．2015．07．049大數(shù)據(jù)時(shí)代的開(kāi)啟是現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展必然趨勢(shì)，越來(lái)越個(gè)巨大的

8、“數(shù)據(jù)庫(kù)”，正面臨著數(shù)據(jù)迅速膨脹變大。大數(shù)據(jù)多的人意識(shí)到數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)、機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要性。而醫(yī)院這時(shí)代的到來(lái)對(duì)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作者的數(shù)據(jù)駕馭能力提出了新的挑戰(zhàn)。也為醫(yī)院的發(fā)展獲得更為深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空間與潛力?。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)作者單位：成飛醫(yī)院，成都610091第26卷第7期航空航天醫(yī)學(xué)雜志2015年7月873療市場(chǎng)氛圍下，醫(yī)院如何充分運(yùn)用醫(yī)院統(tǒng)計(jì)信息已經(jīng)成為3醫(yī)院統(tǒng)計(jì)在醫(yī)院管理中的作