2014商志暑期新題型講義

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1、啟航考研英語名師講義閱讀理解B部分啟航考研英語名師講義——閱讀理解B部分PartOne總論閱讀理解B部分是在2005年才設(shè)置的,之前在考研英語試卷上沒有這種題型,所以這種題型被稱為新題型。也就是說,迄今為止,新題型一共只考過9年。其中英語一共考過9次、英語二共考過4次。一、大綱要求本部分1篇500---600詞左右的文章,共5題,10分。主要考察考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征的理解,即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。實(shí)際上就是《大綱》對考生提出的閱讀理解八項(xiàng)技能要求中的第六項(xiàng)“(考生應(yīng)能)理解文章的整體結(jié)構(gòu)以

2、及單句之間、段落之間的關(guān)系”的具體體現(xiàn)。本部分有5種備選題型,實(shí)際考試時將從中僅選擇一種進(jìn)行命題。需要注意的是:英語一只考其中的前題型一:試題內(nèi)容是一篇文章中有5段空白。文章后面有6-7段文字,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選出能放進(jìn)文章中每個空白處的一段文字,使上下文連貫、一致。英語一的9年真題中有6年考了這種題型,分別是05、06、08、09、12以及13年。題型二:在一篇長度約500-600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序,其中2-3個段落在文章中的位置已給出。此種題型常被稱為

3、排序題。英語一的9年真題中僅2年考了這種段落排序題,分別是2010年和2011年。題型三、四:在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6~7個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。英語一的9年真題中僅2007年這一次考過這種題;英語二的4年真題中2013年考的是這種題型。題型五:一篇長約700字的文章,課文后面是根據(jù)文章內(nèi)容連線題。這種題型僅英語二考,英語一不考。這種題很接近四六級試題中的快速閱讀題。英語二的4年真題中201

4、1年和2012年都是考的這類題。值得一提的是:英語二2010年考過的新題型是判斷trueorfalse一類的題,新大綱已規(guī)定,不再考。所以英語二的同學(xué)們不用復(fù)習(xí)這種題型了。二、命題規(guī)律仔細(xì)分析5種題型的內(nèi)在特點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn),盡管他們的命題形式有明顯區(qū)別,但對考生考查的能力和知識點(diǎn)卻是相同或至少是極為接近的,概括起來可以有以下兩個方面:III-2啟航教育www.qihang.com.cn400-678-1826(全國學(xué)員專線)1.考查考生對文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)的整體把握要求考生能夠把握所讀文章的結(jié)構(gòu)特征,掌握文章的主旨和段落主題;能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡(luò)

5、,把握文章的轉(zhuǎn)承啟合關(guān)系和段落的發(fā)展模式。2.考查考生對語篇、語段特征的理解①一致性。“一致性”指全文圍繞一個主題;每一個段落也只有一個主題。文章或段落的主題可能是顯性的(有鮮明的主題句topicsentence),也可能是隱性的(主題隱含在細(xì)節(jié)的描述中),但文章或段落的展開卻緊緊圍繞著一個中心,并服務(wù)于這個中心,或陳述其原因,或敘述其結(jié)果,或羅列事實(shí),或舉例論證。一般來說,段落的一致性考的比較多。段落的一致性表現(xiàn)在整段由一個主題句統(tǒng)領(lǐng),后面跟有若干支持句。所有的支持句必須為主題句服務(wù),圍繞該主題句展開,或陳述原因,或羅列事實(shí)、步驟和情節(jié)。大多數(shù)段落主

6、題句的位置在段首,尤其是從第二段起以后的段落。但段落主題句也可能出現(xiàn)在段落中間或最后,尤其是第一段。②連貫性。連貫性是指段落與段落之間,段落內(nèi)的句與句之間的銜接和協(xié)調(diào)一致。段落的連貫性是指段落中句子與句子之間的銜接必須合乎邏輯,即思想發(fā)展合乎邏輯,過渡性詞語使用恰當(dāng),層次分明,脈絡(luò)清晰,聯(lián)系緊湊,語句流暢,使讀者容易掌握作者的思路,了解段落意思。實(shí)現(xiàn)段落的連貫性,除了在內(nèi)容上要合理地安排素材,使邏輯聯(lián)系自然、緊湊外,在結(jié)構(gòu)上,還可以通過一些手段來達(dá)到連貫性的目的,如重復(fù)關(guān)鍵詞、合理使用代詞及其他起指代作用的詞、使用過渡性詞語、使用平行結(jié)構(gòu)等。三、復(fù)習(xí)對

7、策考生在平常的精讀課文過程中,不要僅僅聚焦于對單詞、句子的局部理解,還要用心分析英語篇章以及段落的總特點(diǎn),對文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析:分析段落與段落之間、段落內(nèi)句子與句子之間的關(guān)系。這需要借助《考研大趨勢》系列叢書的第一冊上的相應(yīng)解析,認(rèn)真分析上下文中句子間關(guān)系。考生在做有針對性的練習(xí)題時,除了對文章的總體結(jié)構(gòu)把握好以外,要充分注意使段落或文章達(dá)到一致性的語言手段。做題過程中,要注意體會和總結(jié)每種備選題型的命題特點(diǎn)和解題思路。這需要借助《考研大趨勢》系列叢書的第二冊上的對應(yīng)指導(dǎo),以培養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的解題思維。重要提醒1.更多解題方法與技巧,請細(xì)讀商志老師新浪微博(

8、商志考研英語);2.包括新題型、閱讀理解、大小作文、完形、翻譯在內(nèi)的考研英語所有每種題型的更多

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