單項式乘以單項式教學(xué)反思.doc

《單項式乘以單項式教學(xué)反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、單項式乘以單項式教學(xué)反思從木節(jié)課看，學(xué)生對于應(yīng)用單乘單法則問題不大，但是做錯題的情況時冇發(fā)生，原因是幕的三個運算法則及合并同類項在混合應(yīng)用時學(xué)生特別容易出錯,這方面還要利用以后單項式乘以多項式及多項式乘以多項式的教學(xué)讓學(xué)生更加熟練應(yīng)用各種法則，明確每一步的算理，解決好這個問題。利用法則提煉出解題步驟是很有必要的，使學(xué)生既理解了法則，又能靈活應(yīng)用法則，找到學(xué)習(xí)的方法，捉高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。通過本節(jié)課的教學(xué)實踐,我再次體會到：學(xué)生才是課堂的主人。教師是引導(dǎo)者，是參與者。本節(jié)課學(xué)生的積極性很高,從H行探討出法則到白己獨立應(yīng)用法則，學(xué)生的

2、思維一育處于積極活動的狀態(tài)。在探討法則的過程屮，學(xué)生出現(xiàn)了許多錯誤，如：沒有注意符號，沒有按照同底數(shù)幕的乘法法則運算等等，這時提醒學(xué)生考慮自己每一步的算理，做到步步有理有據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的思維能力和解決問題的能力。通過練習(xí)訓(xùn)練又對法則進行了更深刻的理解，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在今后的教學(xué)屮要繼續(xù)注重引導(dǎo)學(xué)生白我探索與白我發(fā)現(xiàn),注重挖掘教材的能力生長點,挖掘教材的內(nèi)涵，看眼于學(xué)生的終身需要，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。