學(xué)科法制滲透.doc

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1、音樂(lè)學(xué)科教學(xué)怎樣滲透法制教學(xué)一、深挖掘教材，尋找學(xué)科的法治之光結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和音樂(lè)學(xué)科自身的特點(diǎn)來(lái)看，大部分法制內(nèi)容并不占明顯地位，這就需要我們認(rèn)真鉆研教材，慧眼識(shí)金，充分發(fā)掘直接的、潛在的法制因素。二、進(jìn)行有機(jī)滲透，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)與法的和諧共振在音樂(lè)教學(xué)中滲透法制教育需采取一定的策略和方法，不能讓法制喧賓奪主，我們應(yīng)該根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際以及對(duì)知識(shí)的接受能力等方面進(jìn)行有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，這樣才能達(dá)到教學(xué)、法制的雙重教育目的。另外，法制的內(nèi)涵是約束人的行為，它強(qiáng)調(diào)人在社會(huì)生活中怎么做？如何做才能符合規(guī)范？因此，“法”是嚴(yán)肅的，但這不意味著教師總是要板著一張臉

2、或者高高在上地進(jìn)行說(shuō)法教法。因此我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生會(huì)心一笑，進(jìn)行輕松滲透。例如，對(duì)學(xué)生講一個(gè)故事、說(shuō)一段幽默，恰當(dāng)運(yùn)用故事和幽默猶如一縷清風(fēng)，輕輕吹開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，把快樂(lè)包裹的“法”的種子撒播在學(xué)生心田，更能達(dá)到教育的目的。?？傊?，學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行法制滲透應(yīng)該做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)中尋找教學(xué)與法制的合理鏈接，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與法制的和諧共振，并非一朝一夕的事情，但只要我們具備信息敏感度，善于捕捉教育契機(jī)，發(fā)揮教育機(jī)智，合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行無(wú)痕滲透和有目的的培養(yǎng)，將會(huì)使學(xué)生法制意識(shí)得到強(qiáng)化，讓社會(huì)更加美滿和諧。