高校基建項(xiàng)目管理模式分析 .doc

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1、高?；?xiàng)目管理模式分析高?；?xiàng)目管理模式分析高?；?xiàng)目管理模式分析高校基建項(xiàng)目管理模式分析　　在我國的現(xiàn)階段，高等教育事業(yè)在突飛猛進(jìn)的快速發(fā)展，然而基建項(xiàng)目在很大程度上卻制約了高校在未來的發(fā)展，正處于瓶頸期，由此我們可以看出，高校的基建管理正面臨著重新的定位以及革新。基建項(xiàng)目在高校管理工作當(dāng)中有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律性，它要服務(wù)于科研教學(xué)工作，雖然沒有經(jīng)濟(jì)效益，但要確保管理功能的正常使用以及它的基本質(zhì)量。此外，在高校的各個(gè)部門當(dāng)中都要發(fā)揮出主要的作用，由于在使用功能上存在很大的差異，又有著很強(qiáng)的專業(yè)性，對(duì)此，在管理上也是存在一

2、定困難的，也是需要我們不斷完善的。第一，一般投資高?；?xiàng)目的方式有多種，其中包括有銀行貸款、國家撥款、社會(huì)捐建以及學(xué)校自籌等融資途徑，雖然方式是多種多樣的，但最終的目的都是為了給高校的基建獻(xiàn)出一份力量。但是投資的形式不同，這也就決定了在管理模式的方法上也存在一定的多樣性。第二，在高?；ü芾懋?dāng)中，最基本的一種屬性就是非盈利性的，這種方式主要是服務(wù)于高校的公共教育，也是最為基礎(chǔ)的一種基礎(chǔ)設(shè)施。通常情況下，高校的基建項(xiàng)目一般是由政府投資修建的，其目的就是為了更好地滿足社會(huì)效益以及完善辦學(xué)條件，所以更多的是關(guān)注了是否合法、工程質(zhì)量以

3、及各個(gè)監(jiān)控是否到位等，并不會(huì)考慮到項(xiàng)目管理當(dāng)中的一些其他問題，這在管理模式當(dāng)中也是一個(gè)弊端。第三，由于在高?；ǘ际窃谛@內(nèi)進(jìn)行的，為了不影響學(xué)生的生活秩序以及校園內(nèi)的正常教學(xué)環(huán)境，所以很多基建項(xiàng)目都是在放假期間完成的，這對(duì)于在施工期間的環(huán)境影響、安全性以及施工措施等方面都提出了一定的要求，如果我們只是按照傳統(tǒng)的模式進(jìn)行管理，就不可能完成建設(shè)任務(wù)?！　〖惺降墓芾砟Ｊ健　榱颂岣呋ǖ乃俣龋鳛閷W(xué)?？梢园鸦?xiàng)目的設(shè)計(jì)以及施工全部的承包給一個(gè)施工企業(yè)完成，從征地、手續(xù)、材料以及設(shè)備等方面都交給施工企業(yè)來完成，這種承包方式不僅可以

4、節(jié)約時(shí)間，而且可以通過施工企業(yè)的專業(yè)技術(shù)達(dá)到施工質(zhì)量要求，提高建設(shè)速度，應(yīng)用這種方法有利于控制和協(xié)調(diào)基建目標(biāo)。同時(shí)，作為承包單位無論是從管理技術(shù)還是人才等方面都必須要具備專業(yè)的素質(zhì)，從建筑設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、專業(yè)知識(shí)以及施工組織等方面都應(yīng)有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣施工企業(yè)才能更有效地減少成本支出，提高工期效率，從而達(dá)到理想的建設(shè)目標(biāo)。　　分散式的管理模式　　作為學(xué)校的基建管理部門可以把工程當(dāng)中的每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分散式的委托，可以將征地、設(shè)計(jì)、設(shè)備材料以及施工等方面的保個(gè)環(huán)節(jié)分散式委托承包，同時(shí)與多個(gè)施工企業(yè)與提供設(shè)備材料供應(yīng)商相合作、簽合同

5、。各個(gè)單位之間的合作關(guān)系是平等的也是平行的，在應(yīng)用這種管理模式時(shí)，通常都是用于單位較多、技術(shù)較復(fù)雜、規(guī)模非常大以及時(shí)間緊的工程項(xiàng)目當(dāng)中，但是在應(yīng)用這種模式時(shí)必須要依托于法律的支持，并且有一個(gè)良好的合作環(huán)境才能應(yīng)用。只有在法制配合下，參與的施工單位才能有法可依，具有較強(qiáng)的合同意識(shí)，自覺有效地對(duì)其履行合同，行進(jìn)正常的施工項(xiàng)目軌道當(dāng)中?！　≡谖覈┠暌詠?，由于高校在基建方面的投資都在日益增加，無論是從管理模式上還是從應(yīng)用模式上都有了很大的變化，所發(fā)揮的作用也大同小異，所以在新形勢(shì)下，完善的管理模式可以緩解資源緊張，也可以減少矛盾間的

6、壓力，這對(duì)于提高高校的基建建設(shè)提供了一定的幫助。第一，所謂項(xiàng)目部的管理模式也就是根據(jù)施工建設(shè)的要求，并且全面負(fù)責(zé)建設(shè)的管理過程，應(yīng)用這種管理模式一般是以項(xiàng)目作為根據(jù)基礎(chǔ)，項(xiàng)目不同要由不同的管理部門進(jìn)行監(jiān)管。在確定項(xiàng)目方案時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)必須要由責(zé)任人提出，當(dāng)一切決定后再由校方最后拍案。在一般條件下，負(fù)責(zé)人一般是高校當(dāng)中選取出來的內(nèi)部人員，但也有部分是外來人員負(fù)責(zé)的，這種情況一般會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，所以不建議選用校外人員進(jìn)行擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人。在基建項(xiàng)目當(dāng)中，基本建設(shè)的責(zé)任制作為項(xiàng)目的一個(gè)流程，并且要進(jìn)行全面的管理，這對(duì)于提高工作效率有著一定的作用。

7、基建項(xiàng)目在建立之前必須要組成一個(gè)指揮部，其中的人員配備要從各個(gè)部門當(dāng)中選取出來，再分配成各個(gè)管理小組，而不能只通過一人來負(fù)責(zé)。指揮小組的工作應(yīng)該是全面的，無論是從立項(xiàng)、研究報(bào)告、征地、建設(shè)施工以及規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面均由整個(gè)管理小組進(jìn)行確立，當(dāng)項(xiàng)目結(jié)束后，再解散工作小組。通常情況下，應(yīng)用這種模式一般是在具有建設(shè)任務(wù)繁雜、規(guī)模較大以及建設(shè)集中的學(xué)校當(dāng)中。我們?cè)趹?yīng)用這種模式時(shí)，就是為了可以提高它的工作效率以及明確責(zé)任，可以更好地協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，便于銜接，此外，也可以在有限的時(shí)間內(nèi)集中人力物力完成建設(shè)任務(wù)，確保項(xiàng)目質(zhì)量。然而，在這種項(xiàng)

8、目管理當(dāng)中，很多管理成員都是外來的，體現(xiàn)出沒有成熟的管理經(jīng)驗(yàn)、管理意識(shí)不強(qiáng)、水平有好有差等的特點(diǎn)，仍然是需要我們進(jìn)一步解決的，在選用負(fù)責(zé)人時(shí)也存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，其個(gè)人素質(zhì)都會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，對(duì)此，在選擇這種模式時(shí)只適用具有較大彈性的投資建設(shè)當(dāng)中。第二，高校的基