張宏佳閱讀課說課.doc

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1、學(xué)校：北京景山學(xué)校年級：六授課教師：張宏佳教材：外研社初中一年級上冊Module7MypastlifeUnit2IwasborninQuincy.教材分析本模塊以過去生活為題材，要求學(xué)生掌握含有動詞be的過去式（was/were）的一般過去時的句子，而且能用此談?wù)撟约汉蛣e人的過去生活和經(jīng)歷。本模塊的主要語法是含有動詞be的過去式（was/were）的一般過去時，教學(xué)重點是通過對過去生活和經(jīng)歷的描述，重點學(xué)習(xí)本模塊中出現(xiàn)的重點詞匯、短語、固定搭配和句型。課前準(zhǔn)備一些與本模塊話題相關(guān)的圖片和資料，讓學(xué)生在warming-up時討論和觀看。圍繞本模塊話題展開聽說

2、讀寫的全面訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉含有動詞be的過去式（was/were）的一般過去時。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了一課的be動詞一般過去式。能夠簡單使用幾個含有be動詞過去式的常用句型進行表達。但是對于本課大量體現(xiàn)的therewas/therewere的句型，還需要進行體驗和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課結(jié)束的時候，學(xué)生能夠：1.通過閱讀，獲取有關(guān)Betty在昆西的過去的生活的信息。2.使用含有be動詞一般過去式的句型表達自己過去的生活。3.通過對童年的描述，產(chǎn)生對過去生活的懷念和熱愛。教學(xué)重點通過閱讀，獲取有關(guān)Betty在昆西的過去的生活的信息。教學(xué)難點使用含有be動詞一般過去

3、式的句型表達自己過去的生活。教學(xué)用具教科書，幻燈片教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間2Pre-readingPresentpicturesofahouse.Learnthenameofdifferentrooms.Learnthenewwords.3minsWhile-readingFirstreadingPresentthetitleofeachparagraph.Readandmatchthetitlesofdifferentparagraphs.Getthegeneralidea.5minsSecondreadingPresentfives

4、tatements.Readthestatements.Choosethecorrectanswer.Getthedetailedinformation7minsThirdreadingPresentthequestions.Readandanswerthequestions.Shareinthewholeclasssetting.Getthedetailedinformation.7minsFourthreadingShowthesummaryofthepassage.Readandcompletethesummary.Summarizethepassa

5、ge.8minsPost-readingPresentquestions.Talkaboutpastlifeinpairs.Presentinthewholeclasssetting.Usethesentencestotalkabouttheirpastlife.10mins板書設(shè)計：Module7MypastlifeUnit2IwasborninQuincy.Whatwasyourbedroomlike?Wereyouhappythere?Weretherelotsofthingstodo?Whatwasyourhouselike?2