初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略

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1、初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略2009-8-2015:39:00作者:杭法剛來(lái)源:查看評(píng)論(0條)字號(hào):大中小議論文閱讀知識(shí)與技巧一、議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。二、論證方法:道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)四、常見(jiàn)題型及答題技巧。1、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下:①、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中

2、心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說(shuō)服力。?②、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。?③、比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。?④、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。?⑤初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略2009-8-2015:39:00作者:杭法剛來(lái)源:

3、查看評(píng)論(0條)字號(hào):大中小議論文閱讀知識(shí)與技巧一、議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。二、論證方法:道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)四、常見(jiàn)題型及答題技巧。1、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下:①、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說(shuō)服力。?②、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更

4、概括更深入。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。?③、比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。?④、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。?⑤、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可

5、以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。格式:使用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性,吸引讀者下讀)?2、分析論據(jù)的類型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。)  補(bǔ)充論據(jù)作為一

6、種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。?3、文章提出中心論點(diǎn)的方式: ?、?、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn); ?、?、文章開頭提出中心論點(diǎn);  ③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn); ?、?、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 ?、?、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞……展開論述。?4、分析文章的論證思路  首先應(yīng)該

7、了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)?! 》治鲎h論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。?開頭的內(nèi)容有: ?。?)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容: ?。?)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論; ?。?)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn); ?。?)、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們

8、……; ?。?)、補(bǔ)充論證了……。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用,其作用是使論證更嚴(yán)密。)  做這個(gè)

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