初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略

初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略

ID:5524664

大?。?4.50 KB

頁數(shù):13頁

時間:2017-12-17

初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略_第1頁
初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略_第2頁
初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略_第3頁
初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略_第4頁
初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略_第5頁
資源描述:

《初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略2009-8-2015:39:00作者:杭法剛來源:查看評論(0條)字號:大中小議論文閱讀知識與技巧一、議論文的三要素:論點、論據(jù)、論證。二、論證方法:道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。)四、常見題型及答題技巧。1、分析論證方法的作用:作用二個要點。具體如下:①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中

2、心論點),從而使論證更具體更有說服力。?②、道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,從而使論證更概括更深入。?③、比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。?④、對比論證:對比論證的作用就是突出強調(diào)。格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調(diào)了……的觀點。?⑤初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略2009-8-2015:39:00作者:杭法剛來源:

3、查看評論(0條)字號:大中小議論文閱讀知識與技巧一、議論文的三要素:論點、論據(jù)、論證。二、論證方法:道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。)四、常見題型及答題技巧。1、分析論證方法的作用:作用二個要點。具體如下:①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。?②、道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更

4、概括更深入。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,從而使論證更概括更深入。?③、比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。?④、對比論證:對比論證的作用就是突出強調(diào)。格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調(diào)了……的觀點。?⑤、引用論證:引用論證比較復雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可

5、以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀。格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力。(或更有趣味性,吸引讀者下讀)?2、分析論據(jù)的類型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型答題要點二個方面:(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系,無論是與中心論點與分論點的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點,如如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點。)  補充論據(jù)作為一

6、種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個方面:(1)、看清楚要求補充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補充名人事例要注意字數(shù)限制。當然,作為應(yīng)考,可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數(shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。?3、文章提出中心論點的方式: ?、?、文章標題點明中心論點;  ②、文章開頭提出中心論點; ?、?、文章結(jié)尾歸納出中心論點; ?、?、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點?! 、?、文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。?4、分析文章的論證思路  首先應(yīng)該

7、了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)?! 》治鲎h論文的論證思路,其實,就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。?開頭的內(nèi)容有:  (1)、提出中心論點;(2)、引出論題;以上二個方面,要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容:  (1)、深化中心論點,提出……的結(jié)論; ?。?)、重復或強化……的中心論點; ?。?)、發(fā)出……的號召或勸勉人們

8、……; ?。?)、補充論證了……。(有時候會考查這方面作用,其作用是使論證更嚴密。)  做這個

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。