幼兒園小班教案《拖拉玩具真好玩》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《拖拉玩具真好玩》帶反思小班教學計劃《拖拉玩具真好玩》包含對小班主題教學活動的反思，使孩子能夠發(fā)展手和腿的動作，提高動作的敏感性，協(xié)調性，體驗身體的動作和自由的想象力，愿意交流，清晰地表達自己的想法，來看看幼兒園小班《拖拉玩具真好玩》，對課程計劃進行反思。目的;1.體驗體育鍛煉的樂趣和自由的想象力。2.進行手部和腿部動作，以提高動作的敏感性和協(xié)調性。3.愿意清晰，清晰地交流和表達您的想法。4.培養(yǎng)嘗試孩子的精神。準備;1.一種由大可樂瓶（瓶中有小桶，瓶口中有繩子）制成的手拉玩具。2.使用木制線軸。防腐膜芯。衛(wèi)生紙芯。罐。大型透明膠帶芯由拖動玩具，長繩子制成。另一個可

2、樂瓶用少量水拖拽玩具。3個大型，安全的戶外場所。4每個人都配有玩具車。處理;1.引導幼兒玩可口可樂奶瓶玩具。1.兒童將玩具拿到手中，來到活動場所。2.今天，我們每個人都有一個瓶子，它會發(fā)出良好的聲音，并會跟隨您并跟隨您。不相信，你可以幫忙玩。3請要求兒童自由地尋找可以玩玩具的開放空間，并體會運動的樂趣。鼓勵幼兒拖動玩具玩耍；對話;如;來追我吧，依此類推。4引導孩子想出其他方法來玩這種玩具。例如，模仿釣魚動作（讓可樂瓶直立在地上，將繩索的一端固定?。?。模仿衣物和面團的作用[發(fā)嘴；哦，是的。仿鞭炮行動等。鼓勵幼兒大膽思考并注意安全。2.鼓勵幼兒自由探索其他交通工具。1.請兒童自由選擇其他

3、拖曳玩具，以體驗它們與可樂瓶玩具的不同之處。2.建議兒童交換玩具并體驗不同的感受。例如，一些沉重的東西（例如充滿水的可樂瓶），一些沉重的東西；有些會滾動（例如木制線軸），有些不會滾動；有些會發(fā)出清晰的聲音，有些則不會，依此類推。3.游戲；請注意反向。1，當長繩纏繞在環(huán)上時，請每個孩子將玩具車的尾巴拖著，說“反向，請注意”。2.鼓勵幼兒自由玩游戲，無論誰將汽車比作“車庫”。4.總結；因為孩子們喜歡拖拉玩具，使他們更快樂地學習和生活，并與孩子們相處得更好。5.活動平價；1.兒童可以玩自己喜歡的拖拽玩具。2.幼兒對汽車有個人的感受，體會。反思這項活動對汽車有個人經驗。經驗豐富，他們在騎馬和

4、玩耍的過程中積累了豐富的經驗，因此孩子們樂于參與，表演。在活動中，孩子的想象力，創(chuàng)造力，訓練能力，養(yǎng)成相互學習的態(tài)度和自我表達的意識。在活動中，老師鼓勵每個孩子用自己的方式表達自己的獨特想法，積極支持幼兒的創(chuàng)造力，并創(chuàng)造一個每個人都可以表達自己的廣闊舞臺。小型百科全書：玩具，通常是指可以用于玩耍的物品。玩玩具經常被用作人類社會中的一種教與學的方式。