小班主題我會(huì)自己吃飯教案反思.doc

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1、小班主題，我會(huì)反思自己的教學(xué)計(jì)劃我將吃和教的小班主題。反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容。我愿意跟隨老師嘗試用小勺子吃飯，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。適合幼兒園教師參加小班主題活動(dòng)課程。快來(lái)看看我是否會(huì)自己吃教學(xué)計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景當(dāng)孩子年幼時(shí)，成年人必須進(jìn)食。當(dāng)孩子們慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)為自己吃飯，但是孩子們?cè)诔詵|西時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題，例如不吃湯匙和到處吃飯。所以我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)這個(gè)健康的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.愿意跟隨老師，嘗試用小勺子吃飯。2.體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)孩子的觀察力和動(dòng)手能力。4.在活動(dòng)

2、期間展示孩子可愛(ài)的一面。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子掌握正確的吃法。困難：讓孩子們以正確的方式喂養(yǎng)寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備幾個(gè)小湯匙和幾個(gè)動(dòng)物頭。每個(gè)孩子都有一個(gè)飯碗?；顒?dòng)程序過(guò)程1：介紹故事老師將這個(gè)故事告訴孩子《能干的樂(lè)樂(lè)》。老師問(wèn)題：這個(gè)故事講的是什么？孩子們?cè)谟懻摵蠡卮?。（要求幼兒知道故事是關(guān)于一個(gè)有能力的孩子）過(guò)程2：不止一個(gè)1.教師是否希望幼兒談?wù)撟约撼燥?？?dāng)你自己吃東西時(shí)，你有什么小動(dòng)作嗎？孩子們可以自由回答。（一般孩子都回答自己吃）老師給每個(gè)孩子送一個(gè)勺子，一個(gè)碗，然后問(wèn)他們?nèi)绾纬燥?。?dāng)孩子們

3、的“就餐”和“就餐”表演時(shí)，老師提醒幼兒吃自己的勺子吃飯，吃飯的時(shí)候，不說(shuō)話，不要四處看看。3.教師希望孩子們分組進(jìn)行自己的膳食，看看誰(shuí)是最好的，誰(shuí)是班上的“樂(lè)樂(lè)”。4.活動(dòng)結(jié)束后，在課程中選擇“LeLe”，您可以選擇多個(gè)。過(guò)程3：喂養(yǎng)寶寶吃老師問(wèn)題：動(dòng)物寶寶自己吃飯了嗎？引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)自己做飯。2.操作活動(dòng)：喂養(yǎng)動(dòng)物吃寶寶1.有很多動(dòng)物，嬰兒仍然不能自己吃，但他們的胃很餓，我該怎么辦？（引導(dǎo)孩子說(shuō)要喂寶寶吃）2.讓個(gè)別孩子嘗試學(xué)習(xí)如何喂食。老師鼓勵(lì)孩子用小勺子喂寶寶吃飯。過(guò)程4：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1.教師希望孩子們的小組分享他們的飲食經(jīng)歷。

4、老師總結(jié)了這項(xiàng)活動(dòng)，并贊揚(yáng)了幼兒的鼓勵(lì)。教學(xué)反思這項(xiàng)活動(dòng)適合在幼兒園吃飯。在自己做飯時(shí)，老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子告訴他們?nèi)绾握_進(jìn)食。并教育幼兒珍惜食物，讓孩子們知道食物很難得到。