大班美術活動教案：花兒朵朵教案(附教學反思).doc

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1、大班藝術活動教學計劃：花卉開花教學計劃（帶教學反思）大型藝術活動花朵開花教學計劃（帶教學反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞菊花，蓮花，梅花等，了解其形狀特征，盡量表達花帶繩子表格適合幼兒園老師參加大型藝術活動課程。來看看花朵盛開的課程計劃?；顒幽繕耍?.享受菊花，蓮花，李子等，了解它們的形狀特征。2.嘗試用繩子來表達花朵的形狀。3.體驗表演和創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛自然的情感。4.引導幼兒用輔料充實工作，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?.《花兒朵朵》課件。剪刀，雙面膠帶，各種繩索，勾線筆，彩色棒，紙?；顒映绦?/p>

2、：首先，創(chuàng)造情景，激發(fā)興趣孩子：你認識她嗎？（花仙子）今天，花仙想邀請我們在她的花園玩耍。你想去嗎？咱們一起去吧！其次，欣賞各種花卉花仙子的花園真漂亮！到處都是鮮花！我們來看看那里有什么鮮花？他們看起來怎么樣？看，這朵花是什么？（菊花）它的特點是什么？它的花瓣是什么形狀的？老師引導孩子們逐一觀察各種花朵。（向日葵，三色堇，蓮花，梅花，紅色，風鈴）老師總結：我們剛剛在花仙子的花園里看到了各種各樣的花朵。它們的顏色是多彩的，有的是黃色的，有的是紅色的，它們的形狀不同，有些像太陽，有的像蝴蝶，有的像花球，它很有趣！三，兒童的操作孩子們，花仙想開花展，讓我們?yōu)樗鲆恍┟利惖幕ǘ洌?/p>

3、2.兒童用繩子制作各種花朵的形狀，然后用勾線加色。3.教師觀察指導。第四，交流和展示1.孩子們相互交流，欣賞他們的工作，體驗成功的喜悅。2.教師評論兒童創(chuàng)作的亮點?；顒臃从常菏紫?，選擇材料這項活動的選擇接近孩子們的生活，符合孩子們的審美要求，他們熟悉花朵，并且不缺乏對花朵的熱愛，然后，在此基礎上，讓孩子用繩子來表達創(chuàng)造的難度不是太大。這個活動是我自己設計的，與中產(chǎn)階級的主題非常相似《花花朵朵》，但我認為對兒童來說使用繩索技巧相對比較陌生，所以我選擇在大班教學。其次，設定活動的目標1.享受菊花，蓮花，李子等，了解它們的形狀特征。2.嘗試用繩子來表達花朵的形狀。3.體驗表演和

4、創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛自然的情感。第三，這個過程引文刺激興趣的場景。隨著花仙子，孩子們的注意力被吸引，孩子們充滿了欲望和探索的欲望。2.說話通過問題，欣賞和交流，讓孩子體驗和感受花朵的美麗，并簡單地了解各種花卉及其外觀。3.兒童的活動我用花仙子花展作為介紹，充分調(diào)動幼兒積極操作的積極性。這也是幼兒的嘗試。他們使用教師提供的材料根據(jù)自己的意愿進行選擇和操作。在這個過程中，他們充分反映了他們的主觀地位。第四，表明展覽活動是對兒童操作活動結果的肯定和相互評價，使兒童能夠感受到花朵美的各種表現(xiàn)形式，從而提高審美能力。