大班主題活動教案：花兒花兒幾時開教案(附教學反思).doc

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1、大班主題活動課程計劃：花開花時，打開課程計劃（反思教學）大花課程主題活動，花費時，教學計劃（帶教學反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在游戲競賽活動中審核10個以內(nèi)的內(nèi)容，以及了解10歲以內(nèi)的減法體驗與同齡人一起玩游戲的喜悅和成功，適合幼兒園教師參加大班主題活動課程。打開課程計劃時，請來看看鮮花和鮮花?；顒幽繕耍?.在游戲比賽中回顧10分內(nèi)的增加，并在10分鐘內(nèi)學習減法。2.體驗與同齡人一起玩游戲和比賽的喜悅和成功。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和大膽實驗的精神。4.提高幼兒思維敏捷性。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒訙蕚洌夯ɑ軋D片，數(shù)字卡片，記

2、錄紙，記號筆，算術問題卡片?；顒映绦颍菏紫龋r花找朋友1.在游戲活動中查看少于10個，以尋找鮮花的朋友。（1）在春天，百花齊放，看你們都知道嗎？（2）每個花童都有一個號碼，他們想和你玩游戲。2，顯示任意數(shù)量的鮮花，請求加入后可以獲得78910結(jié)果的好朋友。（1）例如：3號花寶寶想要找到一個好友，加入后可以得到7。我應該找?guī)锥漉r花嗎？二，花的故事1，可以根據(jù)故事編寫相應的算術問題，在10以內(nèi)查看加法，并在10內(nèi)學習減法。（1）四朵茶花在花園里綻放。過了一會兒，打開了三朵牡丹花。花園里有幾朵花？（2）在花園里開了七朵花。過了一會兒，打開了三簇桂花?，F(xiàn)在花園里有多少朵

3、花？（3）熊覺得花很漂亮，所以他選了兩個山茶花屋。現(xiàn)在花園里還剩多少朵鮮花？（4）兔子也覺得花兒很美，所以他拿起一朵牡丹和兩串桂花。花園里還剩幾朵花？2，孩子根據(jù)故事寫出相應的算術問題，交換驗證。三，算術問題比賽提出算術問題卡，并以組為單位通過回答增加或減少游戲10次?？纯凑l在快速計算?；顒臃从常河變合矚g這種形式的游戲，孩子們在上課，早晨或空閑時間玩游戲。什么季節(jié)是梅花梅？春天不開放，夏天開放，夏天不開放，秋天開放.冬天梅花盛開。再多一點，讓孩子們更多地了解自然常識。繼續(xù)使用游戲的形式來喚起孩子對活動的興趣，以及學習數(shù)學的愿望。