中班美術(shù)活動：變變變.doc

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1、涉及領(lǐng)域：藝術(shù)語言班級：中班授課人：雷向活動名稱：變變變設(shè)計意圖：與幼兒聊天時提到了我們是用什么方法來慶祝節(jié)日的，孩子說到“煙花”，在幼兒觀看“放煙花”視頻與“圖片”的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了煙花的形狀像星星、下雨......由此就生成了本節(jié)活動。活動目標(biāo)：1.通過魔術(shù),激起幼兒對藝術(shù)活動的興趣。2.對的圖形,進(jìn)行想象,并用記號筆進(jìn)行添畫?；顒又攸c：對幼兒想象出來的圖形進(jìn)行添畫?；顒与y點：想象出來的圖形進(jìn)行添畫?；顒訙?zhǔn)備：音樂《魔幻星空》、水粉紙、水粉顏料、水粉筆、噴壺。活動環(huán)節(jié)活動內(nèi)容活動目標(biāo)開始部分一、談話導(dǎo)入師：孩子們，你們看過魔術(shù)表演嗎？魔術(shù)師是怎樣施展魔法的？

2、今天，老師是一位魔法師，想不想看我的魔術(shù)？使幼兒集中精力，激發(fā)幼兒的興趣。基本部分二、基本部分1．教師示范變魔術(shù)（播放音樂）師：“這是我的神筆，不過在變之前我要給它施展魔法，你們會施展魔法嗎？”（幼兒施展魔法）師：“利用魔法激發(fā)幼兒的興趣。哇！你們真厲害！現(xiàn)在我要給它施展魔法了，要仔細(xì)看哦！”2.幼兒欣賞魔術(shù)表演。3.幼兒施展魔法。師：“孩子們，現(xiàn)在該你們上場了，你們就是小小魔術(shù)師，施展你的魔法吧！”師：“哇！好美呀，你們變出了美麗的世界！”4.再次施展魔法。師：“孩子們，你們看好了！”師讓顏料任意的流。5.幼兒猜想。師：“快，看一看，想一想，美麗的世界里藏了許多的

3、動物、植物等，我們一起找一找吧！”（教師示范）6.幼兒作畫。師：我們一起來找找看，沒有找到小動物的小朋友不要著急，也許換個角度你就能發(fā)現(xiàn)的。教師巡視并給以指導(dǎo)。體驗不同作畫方式帶來的樂趣。引導(dǎo)幼兒從不同角度去觀察畫面中藏有的動物、植物，培養(yǎng)幼兒的想象能力。結(jié)束部分三、評價師：“你們都找到了什么?說說看吧！”活動延伸：師：“孩子們，我們的畫中可能還藏著其它的小動物，我們回去再找找吧！”活動反思：本節(jié)活動通過魔法讓幼兒感受不同的作畫方法，充分讓幼兒去想，發(fā)揮幼兒的想象力，尊重他們的想法并及時給予回應(yīng)，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。本節(jié)活動的借形想象對于中班的上學(xué)期孩

4、子來說，還是比較有困難，在本節(jié)活動之前應(yīng)該給予滲透更多的動物等東西。