美術(shù)教案:企鵝寶寶.doc

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1、美術(shù):企鵝寶寶1、進入活動場地  師:今天老師準備帶著小朋友一起去南極看看企鵝寶寶,你們想不想去呀?(放音樂《小企鵝真漂亮》,師幼一起邊唱邊跳進入活動室。)  2、導(dǎo)入:看“小企鵝波波出生”的過程(小企鵝出生的幻燈片),激起幼兒的興趣?! .師:好,我們一起來看看小企鵝。師放片段?! .師:小朋友,剛才請你們看了電影,有誰來告訴老師小企鵝波波是從哪里出來的?(企鵝蛋)  C.師:哪波波是怎樣從蛋殼里出來的?哪里先出來?(腳、頭、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎樣的?它穿著什么樣的“衣服”?  3、玩游戲“企鵝變變變”,學習兒歌,感知企鵝的特征?! .老師邊念兒歌邊帶幼兒用形

2、象的動作表現(xiàn)小企鵝的特征?! 煟涸瓉硇∑簌Z是從企鵝蛋里變出來的,我們也來學一學,好嗎?首先我們小朋友先 和 老師一樣把自己變成一個企鵝蛋。(師示范,幼兒一起 和 老師學做。)  師幼:邊唱兒歌邊做動作:“小腳踩一踩,小頭伸出來,眼睛黑又圓,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上愛心帽,穿上黑西裝,我的企鵝真漂亮?!薄 .鼓勵幼兒邊聽音樂邊做各種動作,表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)。如:跳舞、捕魚、游泳等?! 煟盒∑簌Z變出來了嗎?我們一起聽著音樂跳跳舞吧!  C.播放歌曲小企鵝真漂亮,老師引導(dǎo)幼兒通過變化企鵝的翅膀、小腳、頭的方向等來表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)?! ?、嘗試在橢圓上添畫?! .出

3、示企鵝蛋,引導(dǎo)幼兒念兒歌,老師添畫。 ?。?)老師出示“企鵝蛋”:“瞧,今天老師也帶來一個企鵝蛋,它也想?yún)⒓游钑?,  我們來幫幫它,把它變成小企鵝,好嗎? ?。?)師:請小朋友拿出小手,跟著老師的記號筆一起來把小企鵝變出來?! 熡滓黄疬吥顑焊琛∵吅汀±蠋熖懋嫛! 。?)請小朋友為“變”出來的企鵝起一個好聽的名字。XX出來了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亞。  B.(師呈現(xiàn)缺眼睛、嘴巴正面企鵝)看看這個葛莉亞缺了什么?(叫幼兒上臺來添畫)還有一個朋友也缺眼睛、嘴巴,誰來幫幫它?(添畫側(cè)面企鵝的眼睛、嘴巴)重點感知“正面”與“側(cè)面”的不同?! .師:這只企鵝還缺

4、少翅膀和腳,誰來學一學它的動作?老師根據(jù)幼兒動作進行繪畫?! .鼓勵幼兒為小企鵝裝飾打扮,如打你上領(lǐng)結(jié)、戴上項鏈等?! ?、幼兒合作繪畫,老師巡回指導(dǎo)?! .師:你們想不想也來變出好多好多的企鵝?老師這邊也有很多的企鵝蛋,它們可等著小朋友把它們變出來,因為它們也想去參加舞會?! .師:老師已經(jīng)把企鵝蛋放在了后面的桌子上,四個小朋友一桌,由于南極的冰山上非常冷,一定要幫小企鵝穿厚一點,多畫幾層黑衣服,好嗎?等舞會的音樂一響起來,你們就要帶著企鵝寶寶來參加舞會了,小朋友們要幫忙多變一些小企鵝出來,把它們打扮得漂亮一些,別忘了準時參加舞會喲!  C.出示“南極”背景,播放

5、音樂《小企鵝真漂亮》,老師巡回指導(dǎo)?! ?、交流展示與評價。  播放“舞會”音樂,將幼兒作品展示出來拼成一幅大的圖畫。  師1、進入活動場地  師:今天老師準備帶著小朋友一起去南極看看企鵝寶寶,你們想不想去呀?(放音樂《小企鵝真漂亮》,師幼一起邊唱邊跳進入活動室。)  2、導(dǎo)入:看“小企鵝波波出生”的過程(小企鵝出生的幻燈片),激起幼兒的興趣?! .師:好,我們一起來看看小企鵝。師放片段?! .師:小朋友,剛才請你們看了電影,有誰來告訴老師小企鵝波波是從哪里出來的?(企鵝蛋)  C.師:哪波波是怎樣從蛋殼里出來的?哪里先出來?(腳、頭、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎樣的?它

6、穿著什么樣的“衣服”?  3、玩游戲“企鵝變變變”,學習兒歌,感知企鵝的特征。  A.老師邊念兒歌邊帶幼兒用形象的動作表現(xiàn)小企鵝的特征?! 煟涸瓉硇∑簌Z是從企鵝蛋里變出來的,我們也來學一學,好嗎?首先我們小朋友先 和 老師一樣把自己變成一個企鵝蛋。(師示范,幼兒一起 和 老師學做。)  師幼:邊唱兒歌邊做動作:“小腳踩一踩,小頭伸出來,眼睛黑又圓,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上愛心帽,穿上黑西裝,我的企鵝真漂亮。”  B.鼓勵幼兒邊聽音樂邊做各種動作,表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)。如:跳舞、捕魚、游泳等?! 煟盒∑簌Z變出來了嗎?我們一起聽著音樂跳跳舞吧!  C.播放歌曲小企鵝真漂

7、亮,老師引導(dǎo)幼兒通過變化企鵝的翅膀、小腳、頭的方向等來表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)?! ?、嘗試在橢圓上添畫。  A.出示企鵝蛋,引導(dǎo)幼兒念兒歌,老師添畫。 ?。?)老師出示“企鵝蛋”:“瞧,今天老師也帶來一個企鵝蛋,它也想?yún)⒓游钑 ∥覀儊韼蛶退?,把它變成小企鵝,好嗎? ?。?)師:請小朋友拿出小手,跟著老師的記號筆一起來把小企鵝變出來?! 熡滓黄疬吥顑焊琛∵吅汀±蠋熖懋嫛! 。?)請小朋友為“變”出來的企鵝起一個好聽的名字。XX出來了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亞?! .(師呈現(xiàn)缺眼睛、嘴巴正面企鵝)看看這個葛莉亞

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