教師為人處事的態(tài)度.doc

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1、教師為人處事的態(tài)度、方式、方法對學(xué)生的影響有多大？我認(rèn)為尤其是小學(xué)教師，其本身的言行舉止，都能潛移默化的影響著學(xué)生的身心健康，對學(xué)生的身心起著至關(guān)重要的作用。有這樣一個故事：學(xué)校選取體育拔尖的學(xué)生參加旗舉行的運(yùn)動會，某班的學(xué)生預(yù)選中了，但決選時被淘汰了。結(jié)果當(dāng)這些體育拔尖的隊(duì)員取得成績凱旋而歸時，學(xué)校對他們的凱旋表示歡迎，就先為他們準(zhǔn)備好了臉盆，結(jié)果臉盆竟然被淘汰的那位學(xué)生全用針扎成了眼子。孩子有這樣的舉動我們不能不為之震驚！小小的年紀(jì)竟然做出這等事來。后來經(jīng)校方調(diào)查孩子竟然說出了這樣的話：“老師經(jīng)常對我們說，凡事要

2、先人后己，我們不能吃虧。甭聽別人唱高調(diào)?！比绱丝磥?，教師不經(jīng)意的言行就會毀了一個孩子一生的品質(zhì)。