比較物體大小長(zhǎng)短粗細(xì)高矮輕重等.ppt

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1、比較物體的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮、輕重——適用于中班活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀(guān)察、操作、能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)或自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)并會(huì)比較事物的大小多少輕重高矮長(zhǎng)短遠(yuǎn)近寬窄粗細(xì)后薄等。2.在分一分、比一比的活動(dòng)中，讓學(xué)生形成初步的觀(guān)察、分析、比較能力。3.經(jīng)歷分類(lèi)、比較的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類(lèi)整理物品的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小不同的蘋(píng)果、櫻桃長(zhǎng)短不同的鉛筆積木若干個(gè)（塑料、木制）玉米、甘蔗返回活動(dòng)過(guò)程：物體的大小物體的長(zhǎng)短物體的粗細(xì)物體的高矮物體的輕重物體的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮、輕重老師：小朋友們，看看老師手

2、里拿的是什么？（蘋(píng)果、櫻桃、番茄）誰(shuí)能告訴老師，老師手里最大的什么，最小的是什么？（小朋友們回答）我們也可以讓小朋友們上來(lái)觸摸，進(jìn)行比較。自己感覺(jué)物體的大小。老師：我們比較完了物體的大小之后，讓我們來(lái)看看物體的長(zhǎng)短（老師拿出鉛筆）請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)哪只鉛筆長(zhǎng)，哪只鉛筆短。老師：除了用眼看，我們還可以放在一起比較一下這兩只鉛筆該怎么比較長(zhǎng)短呢？指名說(shuō)一說(shuō)，若說(shuō)的不準(zhǔn)確引導(dǎo)：這樣比行嗎？那該怎么比呢？也就是比的時(shí)候要把鉛筆的一端對(duì)齊。老師：剛才我們比較了鉛筆的長(zhǎng)短，除了比鉛筆的長(zhǎng)短，我們還能比較鉛筆的粗細(xì)。那請(qǐng)小朋友們告訴老師，老

3、師帶的東西里面還有什么可以用來(lái)比較粗細(xì)呢？（甘蔗、玉米）現(xiàn)在我們來(lái)比高矮，請(qǐng)兩個(gè)小朋友上前面來(lái)比一比。指名兩生上前來(lái)，一生站地上，一生站講臺(tái)上問(wèn)：他倆誰(shuí)高誰(shuí)矮？你們同意嗎？為什么不同意？師：原來(lái)比高矮的時(shí)候兩個(gè)小朋友要站在同一高度比才公平?，F(xiàn)在再來(lái)看一看誰(shuí)高誰(shuí)矮？(教師可以用尺子來(lái)比量一下)B我再找一個(gè)小朋友來(lái)給某某比一比高矮。指名一生上前來(lái)再比問(wèn)：誰(shuí)高誰(shuí)矮？小結(jié)：某某小朋友和第一個(gè)小朋友比他比較高，但和第二個(gè)小朋友比他又比較矮，那他們?nèi)齻€(gè)人中，誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮?剛才我們通過(guò)比較知道了鉛筆有長(zhǎng)有短，小朋友的個(gè)子有高有矮，其實(shí)呀

4、生活中有很多可以比較的東西，除了比長(zhǎng)短、比高矮，我們還可以比什么？（指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）現(xiàn)在小朋友們一手托著數(shù)學(xué)書(shū)，一手托著練習(xí)本，象老師這樣感覺(jué)一下，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你有什么感覺(jué)？(指名2-3人，有同樣感覺(jué)的小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭)師：用手掂一掂，我們就會(huì)覺(jué)得練習(xí)本比較輕，數(shù)學(xué)書(shū)比較沉，也可以說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)比較重?；顒?dòng)總結(jié)：今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了比較，小朋友們學(xué)得非常認(rèn)真，觀(guān)察很仔細(xì)。那么應(yīng)請(qǐng)小朋友們回到家以后選擇幾樣?xùn)|西利用我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行比較。明天再告訴老師你比較的結(jié)果，好嗎？謝謝！