比較物體大小長短粗細(xì)高矮輕重等.ppt

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1、比較物體的大小、長短、粗細(xì)、高矮、輕重——適用于中班活動目標(biāo)：1.通過觀察、操作、能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)或自定的標(biāo)準(zhǔn)對物品進行分類并會比較事物的大小多少輕重高矮長短遠(yuǎn)近寬窄粗細(xì)后薄等。2.在分一分、比一比的活動中，讓學(xué)生形成初步的觀察、分析、比較能力。3.經(jīng)歷分類、比較的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：大小不同的蘋果、櫻桃長短不同的鉛筆積木若干個（塑料、木制）玉米、甘蔗返回活動過程：物體的大小物體的長短物體的粗細(xì)物體的高矮物體的輕重物體的大小、長短、粗細(xì)、高矮、輕重老師：小朋友們，看看老師手

2、里拿的是什么？（蘋果、櫻桃、番茄）誰能告訴老師，老師手里最大的什么，最小的是什么？（小朋友們回答）我們也可以讓小朋友們上來觸摸，進行比較。自己感覺物體的大小。老師：我們比較完了物體的大小之后，讓我們來看看物體的長短（老師拿出鉛筆）請小朋友們說一說哪只鉛筆長，哪只鉛筆短。老師：除了用眼看，我們還可以放在一起比較一下這兩只鉛筆該怎么比較長短呢？指名說一說，若說的不準(zhǔn)確引導(dǎo)：這樣比行嗎？那該怎么比呢？也就是比的時候要把鉛筆的一端對齊。老師：剛才我們比較了鉛筆的長短，除了比鉛筆的長短，我們還能比較鉛筆的粗細(xì)。那請小朋友們告訴老師，老

3、師帶的東西里面還有什么可以用來比較粗細(xì)呢？（甘蔗、玉米）現(xiàn)在我們來比高矮，請兩個小朋友上前面來比一比。指名兩生上前來，一生站地上，一生站講臺上問：他倆誰高誰矮？你們同意嗎？為什么不同意？師：原來比高矮的時候兩個小朋友要站在同一高度比才公平。現(xiàn)在再來看一看誰高誰矮？(教師可以用尺子來比量一下)B我再找一個小朋友來給某某比一比高矮。指名一生上前來再比問：誰高誰矮？小結(jié)：某某小朋友和第一個小朋友比他比較高，但和第二個小朋友比他又比較矮，那他們?nèi)齻€人中，誰最高，誰最矮?剛才我們通過比較知道了鉛筆有長有短，小朋友的個子有高有矮，其實呀

4、生活中有很多可以比較的東西，除了比長短、比高矮，我們還可以比什么？（指名學(xué)生說一說）現(xiàn)在小朋友們一手托著數(shù)學(xué)書，一手托著練習(xí)本，象老師這樣感覺一下，誰來說一說你有什么感覺？(指名2-3人，有同樣感覺的小朋友點點頭)師：用手掂一掂，我們就會覺得練習(xí)本比較輕，數(shù)學(xué)書比較沉，也可以說數(shù)學(xué)書比較重?；顒涌偨Y(jié)：今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了比較，小朋友們學(xué)得非常認(rèn)真，觀察很仔細(xì)。那么應(yīng)請小朋友們回到家以后選擇幾樣?xùn)|西利用我們今天學(xué)習(xí)的知識進行比較。明天再告訴老師你比較的結(jié)果，好嗎？謝謝！