北京喜訊到邊寨教案.doc

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1、北京喜訊到邊寨教學目標1．通過聆聽《北京喜訊到邊寨》，感受音樂形象，激發(fā)學生對民族音樂的熱情。2．通過活動，學生能哼唱本曲的第一主題、第四主題。3．教師合理引導，學生能相互合作并用不同的表演形式來表達自己對這部作品的理解。教學重點第二主題、第四主題的欣賞與活動教學難點學生能大膽、自信地上臺展示教學用具筷子、沙槌教學方法啟發(fā)、聆聽教學過程一、組織教學師生問好二、導入三、揭示課題，入邊寨1．提問：這一天發(fā)生了什么重大事情使得人們如此喜悅？2．教師小結【設計意圖：引出課題，及樂曲的創(chuàng)作背景】1．欣賞管弦樂作品《北京喜訊到邊寨》視頻。2．提問：你感受到樂曲歡快、喜悅的氣氛了嗎？簡介邊寨指

2、的是祖國的哪些地方。四、熟悉樂段，愛邊寨（一）引子部分1．播放引子2．分組討論：引子部分由兩個樂句構成，這兩句在力度上有區(qū)別嗎？（第一樂句較強，第二樂句較弱）作曲家這樣創(chuàng)作的意圖是什么？（二）欣賞1——3主題1．分組比一比，1．欣賞第二主題A聆聽邊播放音樂，教師邊有節(jié)奏的擊掌（出示節(jié)奏卡）。XOXO︳XXXX︳XXXX︳XOXO︳B師生合作學生模擊這條節(jié)奏，師演︱唱第二主題的旋律。C感受學生演唱第二主題的旋律。D第三主題用筷子伴奏XXXX︳XXXX︳（三）欣賞4——6主題1．聆聽2．分組討論：第四主題從力度、速度等方面來感受，你認為與咱們前面聽到的第一主題有和區(qū)別？用彈指伴奏X－

3、X－︳X—X—︱3．學生風采請同學用口風琴演奏第四主題，再請四位女同學用舞步表現(xiàn)第四主題。4．第五、第六主題用沙槌伴奏XOXO︱XOXO︱5．師小結（四）再現(xiàn)第一主題+尾聲1．播放音樂，聽完后思考：這段音樂與前面的哪個主題相似？再現(xiàn)部分在這首樂曲中起到了什么作用？五、教師總結1．教師總結2．隨樂律動播放《北京喜訊到邊寨》，學生聽著音樂，有序地走出教室。