北京喜訊到邊寨教案.doc

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1、北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo)1.通過聆聽《北京喜訊到邊寨》,感受音樂形象,激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱情。2.通過活動,學(xué)生能哼唱本曲的第一主題、第四主題。3.教師合理引導(dǎo),學(xué)生能相互合作并用不同的表演形式來表達(dá)自己對這部作品的理解。教學(xué)重點(diǎn)第二主題、第四主題的欣賞與活動教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能大膽、自信地上臺展示教學(xué)用具筷子、沙槌教學(xué)方法啟發(fā)、聆聽教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生問好二、導(dǎo)入三、揭示課題,入邊寨1.提問:這一天發(fā)生了什么重大事情使得人們?nèi)绱讼矏偅?.教師小結(jié)【設(shè)計(jì)意圖:引出課題,及樂曲的創(chuàng)作背景】1.欣賞管弦樂作品《北京喜訊到邊寨》視頻。2.提問:你感受到樂曲歡快、喜悅的氣氛了嗎?簡介邊寨指

2、的是祖國的哪些地方。四、熟悉樂段,愛邊寨(一)引子部分1.播放引子2.分組討論:引子部分由兩個樂句構(gòu)成,這兩句在力度上有區(qū)別嗎?(第一樂句較強(qiáng),第二樂句較弱)作曲家這樣創(chuàng)作的意圖是什么?(二)欣賞1——3主題1.分組比一比,1.欣賞第二主題A聆聽邊播放音樂,教師邊有節(jié)奏的擊掌(出示節(jié)奏卡)。XOXO︳XXXX︳XXXX︳XOXO︳B師生合作學(xué)生模擊這條節(jié)奏,師演︱唱第二主題的旋律。C感受學(xué)生演唱第二主題的旋律。D第三主題用筷子伴奏XXXX︳XXXX︳(三)欣賞4——6主題1.聆聽2.分組討論:第四主題從力度、速度等方面來感受,你認(rèn)為與咱們前面聽到的第一主題有和區(qū)別?用彈指伴奏X-

3、X-︳X—X—︱3.學(xué)生風(fēng)采請同學(xué)用口風(fēng)琴演奏第四主題,再請四位女同學(xué)用舞步表現(xiàn)第四主題。4.第五、第六主題用沙槌伴奏XOXO︱XOXO︱5.師小結(jié)(四)再現(xiàn)第一主題+尾聲1.播放音樂,聽完后思考:這段音樂與前面的哪個主題相似?再現(xiàn)部分在這首樂曲中起到了什么作用?五、教師總結(jié)1.教師總結(jié)2.隨樂律動播放《北京喜訊到邊寨》,學(xué)生聽著音樂,有序地走出教室。

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