做執(zhí)著的追夢(mèng)人.doc

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1、做執(zhí)著的追夢(mèng)人——理想點(diǎn)亮人生演講稿祿豐小學(xué)鄭麗艷尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、可愛(ài)的孩子們：大家好！夢(mèng)是什么？有人說(shuō)：夢(mèng)是點(diǎn)火石，能敲出星星之火；夢(mèng)是一抹希望火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)是一盞不滅的燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)還是一條光明的路，引你走到黎明。我說(shuō)：夢(mèng)是希望、夢(mèng)是動(dòng)力、它需要你用一生的執(zhí)著去為之奮斗。古往今來(lái)，有多少人在為夢(mèng)不懈地奮斗著。周總理從小立志“為中華崛起而讀書”。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，并成為一條巨龍屹立于世界的東方?！　●R丁、路德金的理想是讓美

2、國(guó)的黑人得到和別人一樣的平等地位。他不懈努力著，奮斗著，終于讓美國(guó)廢除了奴隸制度。馬丁的夢(mèng)成真了，這是怎樣偉大的壯舉啊。被無(wú)情地病魔摧殘成盲啞聾的海倫、凱勒為了心中的夢(mèng)，不向命運(yùn)低頭，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。最終戰(zhàn)勝病魔，獲得說(shuō)話的能力，她翻譯了很多本世界名著，成為杰出的文學(xué)家。海倫的追夢(mèng)之路是何等的艱辛！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蹦鞘抢畎椎膲?mèng)；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這是陸游的夢(mèng)；而你、我、他十四億中國(guó)人民的夢(mèng)匯聚在一起，就成為中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。我也是一個(gè)追夢(mèng)人。我生長(zhǎng)在小山村，

3、從小我便羨慕天上飛翔的鳥兒，憧憬著有朝一日可以像鳥兒一樣飛出大山看看外面精彩的世界。上小學(xué)時(shí)，接觸了越來(lái)越多的伙伴，也結(jié)識(shí)了她——那堅(jiān)定我人生理想的導(dǎo)師（李志英老師）。是她真誠(chéng)地對(duì)待我們山村孩子的那份情、那份愛(ài)深深地感染了我，是她讓我一個(gè)山村孩子找到了自己的夢(mèng)想——立志要成為一名像李老師那樣有愛(ài)心、有責(zé)任心、可以給孩子們帶來(lái)夢(mèng)想的好老師。從那時(shí)起，我便懷揣著這個(gè)教師夢(mèng)，不懈地努力著。中學(xué)時(shí)，我的知識(shí)面廣了，視野也開(kāi)闊了，同時(shí)，我心中的那個(gè)夢(mèng)也更加的堅(jiān)定了，在中考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地填報(bào)了玉溪師范學(xué)校。功夫不負(fù)

4、有心人，我如愿以償?shù)慕拥搅藥煼秾W(xué)校的錄取通知書。踏入師范學(xué)校以后，我用心學(xué)習(xí)每一門課程，練好每一項(xiàng)教師必備的基本功，繪畫、三筆字、演講、舞蹈、普通話，一樣都不敢懈怠。最后在畢業(yè)之際的考核中，我被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，這讓我離我的夢(mèng)更近了！雄鷹終會(huì)展翅翱翔，巨人終會(huì)踏步遠(yuǎn)行，而我也將沿著河流，順著山路追逐年輕的夢(mèng)。2002年的夏天，我踏入了老田小學(xué)那個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我翻山越嶺把高燒不退的孩子背著送到鳳陽(yáng)村時(shí)，當(dāng)黑夜我奔跑于崎嶇的山路去追尋那因?yàn)橄爰叶?/p>

5、偷偷跑出學(xué)校的孩子時(shí)，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)我收到學(xué)生送來(lái)祝福的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的；當(dāng)學(xué)生考上大學(xué)給我傳來(lái)喜訊時(shí)；當(dāng)學(xué)生尋找到他們追逐的夢(mèng)想時(shí)，我欣慰著，我是自豪的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。而今，無(wú)論走到哪里，我都依然堅(jiān)持去努力實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)永無(wú)止境的夢(mèng)。在教高年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法、班級(jí)管理方式已經(jīng)不能與時(shí)俱進(jìn)了。于是，我利用課余時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、看優(yōu)秀教師的教學(xué)案例、教學(xué)視頻；看書籍，學(xué)習(xí)教育前輩魏書生、于永正、竇桂梅等名師的教育理念

6、、管理方法，并把所學(xué)用到我的教育教學(xué)和管理中。去年我接手的六年級(jí)是全校紀(jì)律最亂、成績(jī)最差的班級(jí)，最終在我不放棄的教育下，孩子們有了很大的轉(zhuǎn)變。在畢業(yè)考時(shí)竟然考了90.6分的班級(jí)平均分，提高了近8分。拿通知單時(shí)，看到孩子們臉上綻放的笑容，我欣慰極了，作為教師，我用愛(ài)感化了他們，讓他們有了奮斗的目標(biāo)，看到了人生的精彩，這不就是我追逐的夢(mèng)嗎？楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。山還是那座山，路還是那條路，就這樣我在三尺講臺(tái)上渡過(guò)了平凡卻不

7、平淡的14個(gè)春秋。是它讓我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，是它讓我每天都能找到自信與快樂(lè)！一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的那個(gè)永恒的教師夢(mèng)！最后我想把詩(shī)歌《追逐夢(mèng)想》送給每一個(gè)心中有夢(mèng)想的追夢(mèng)人，希望我們都能沿著夢(mèng)想之路，堅(jiān)定不移地走下去，為努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力：《追逐夢(mèng)想》?作者：萬(wàn)天成追逐夢(mèng)想　　張開(kāi)了翅膀　　目的地是遠(yuǎn)方　　征途中的風(fēng)浪　　印證著年少的癡狂　　失敗，彷徨和迷惑　　也不能阻擋我們追逐夢(mèng)想　　　　在受傷的路上，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)　　懂得用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想　　在成長(zhǎng)的路上

8、，我們學(xué)會(huì)飛翔　　懂得用拼搏點(diǎn)燃希望　　在追逐的路上，我們學(xué)會(huì)欣賞　　懂得用奮斗感受信仰的力量　　　　頭頂?shù)奶煲廊荒菢忧缋省　?ài)陪伴我們走過(guò)　　擁有燦爛的星光　　在追夢(mèng)中，把青春歌唱