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1、散文朗讀技巧指導(dǎo)一、朗誦技巧⒈語速朗誦的速度是與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。一般說來,熱烈,歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些;平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的敘述、說明、議論則用中速。⒉停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。朗讀中停頓主要是為了充分表達(dá)思想感情的需要;同時,也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地,幫助聽者理解文章含義,加深印象。強調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會其內(nèi)在含義來安排的。⒊重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。常見的規(guī)律是:①一般短句子里的謂語部分常重讀;如:水漲起來了②名詞前
2、的定語常重讀;如:春天像剛落地的娃娃③動詞或形容詞前的狀語常重讀;如:撐著傘慢慢地走著4、節(jié)奏朗誦中,節(jié)奏主要表現(xiàn)在有聲語言抑揚頓挫、輕重緩急的回環(huán)往復(fù)。 方法:(1)欲抑先揚、欲揚先抑(2)欲停先連、欲連先停(3)欲輕先重、欲重先輕(4)欲快先慢、欲慢先快5、情景再現(xiàn)即:在符合文章需要的前提下,以文章提供的材料為原型,使文章中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒……在朗朗讀者腦海里不斷浮現(xiàn),形成連續(xù)活動的畫面,并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情。散文主要是通過刻畫人物、描寫景觀、抒情寫意等方法來表達(dá)作者的情感,闡發(fā)自己的觀點。散文雖然不像詩歌那樣有規(guī)
3、整的節(jié)奏和嚴(yán)格的韻律,但是也講究節(jié)奏和韻律美。朱自清先生在著名的散文《春》中描寫春天,贊美春天,發(fā)出:"一年之計在于春"的感想,從而激發(fā)了對生活的熱愛?;{(diào)是熱情,愉快的。我們應(yīng)該用明朗,甜美的嗓音去讀。在文章中雖然有山有水,有花有鳥,還有人,但是這些都不是具體的某一個人。我們在朗讀這一類型的散文時,完全可以用作者的感受為線索。朗誦時,一開始是一種殷切期盼的情感,在朗涌"山,朗潤起來了;水,漲起來了;太陽的臉,紅起來了"時,要把三個層次讀出來,把春天越來越近,人們越來越欣喜的心情讀出來。中間的部分是從各個方面描寫春天,也表現(xiàn)了作者對春天的熱愛。
4、我們可以用減低速度,降低音量的方法把描寫和抒情區(qū)別開來。最后的三小節(jié),用娃娃,姑娘,青年來比喻春天,體現(xiàn)了人們對新的一年的憧憬和希望,情緒也隨之轉(zhuǎn)向高昂。音量,語速也應(yīng)隨之步步提高。二、理清層次 把握主題散文的主要特點是"形散而神不散",其中的"神",就是作者的情志,也是貫穿全文的主線條,更是各位考生在備稿時必須抓住的"核心部位"。得到一篇散文作品后,首先應(yīng)通讀全篇,理清層次,把握文章的"形",并弄清楚各層之間的關(guān)系與含義,使之在腦海中形成一個清晰的輪廓,在此基礎(chǔ)上,提煉出文章的"神",即把握全篇的主題和中心思想。只有這樣,朗讀時才有明確的目的
5、和靈魂,聽眾才能在你的有聲表達(dá)中不知不覺受到啟發(fā)和感染。(二)富于熱情,渲染動情點拿到一篇作品,經(jīng)過積極備稿后,還需要飽滿的熱情和強烈的播讀愿望,才能將作品聲情并茂地表達(dá)出來。并在感情隨文章一步一步推進的過程中特別是到達(dá)情到濃時自然勃發(fā)的動情點時,用聲音的高低、強弱、虛實的變化來渲染動情處,以達(dá)到直抒胸臆的效果。