中心小學2012--2013學年度第一學期電教工作計劃.doc

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1、中心小學2012--2013學年度第一學期電教工作計劃中心小學2012--2013學年度第一學期電教工作計劃　　中心小學2012--2013學年度第一學期電教工作計劃提要：切實開展校本培訓，提升教師信息技術素養(yǎng)，根據(jù)不同年齡教師特點開展有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學習、培訓，使每一位教師能夠正確的掌握電教設備的使用方法更多精品行政　　中心小學2012--2013學年度第一學期電教工作計劃　　一、指導思想　　本學期，學校電教工作將繼續(xù)以教育信息化為主線，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以信息技術應用為核心，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針

2、，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術理論的學習，積極組織全體教師有針對性參加現(xiàn)代教育技術的培訓，開展現(xiàn)代教育技術與課程整合的研究，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，不斷提高本校電教工作管理水平。同時，強化規(guī)范科研意識，運用科學的研究方法和技術進行實踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實推進研究工作、深入進行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進每個教師的專業(yè)成長而努力！　　二、工作目標：　　1、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用?！　?、開展現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動?！　?、積

3、極進行信息技術課的研究工作，組織參加電教論文評選、多媒體及錄像課評比活動，創(chuàng)造性開展電教工作?！　?、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學，同時加大檢查、維護力度，確保白板等設備的良性運轉?！　?、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高學生的信息技術水平。　　三、工作思路：　　1、加強領導、提高認識、落實責任。電教處將在學校領導指導下高度重視電教工作的日常管理，加強電教工作的督促指導，力求從管理上出效益，從運用上出成績。完善電教工作小組組織，明確小組成員分工，協(xié)調(diào)學校各部門開展電教工作

4、，使我校電教工作做到分工明確，責任到位、團結協(xié)作，充分發(fā)揮教育信息化在教學中的促進作用?！　?、學校要加強電教隊伍建設，努力建成一支思想過硬、業(yè)務知識精湛，結構相對穩(wěn)定的電教骨干隊伍，確保電教工作高質(zhì)量、高效率開展。　　3、切實開展校本培訓，提升教師信息技術素養(yǎng)，根據(jù)不同年齡教師特點開展有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學習、培訓，使每一位教師能夠正確的掌握電教設備的使用方法，從而使電教設備更深入課堂，并使設備的使用損壞率降到最低程度，同時將教師使用電教設備及利用信息化設備進行學習、教研等情況納入績效考核。　　4、對現(xiàn)有設備加強管

5、理，提高使用效率，努力提高全體教師應用計算機進行輔助教學的水平，提高微機房計算機的利用率和電子備課室等處的電腦使用率。　　5.加強信息技術課程管理，提升小學生信息技術應用。按要求開設信息技術課程，加強對學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成和對信息技術運用能力的培養(yǎng)并通過各種形式了解學生的信息技術水平，了解信息技術教學質(zhì)量?！　?、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用?！　∷?、具體安排：　　八月份：　　1、對白板等設備進行檢查，了解各設備的運轉情況，及時處理存在問

6、題的設備，確保開學正常使用?！　?、制定新學期工作計劃，印制各種記錄表格?！　?、檢查、分發(fā)電子筆、遙控器等設備。　　九月份：　　1、組織參加省市級電教論文、設計比賽?！　?、組織部分教師參與校園網(wǎng)建設與改進工作，優(yōu)化校園網(wǎng)主頁，豐富網(wǎng)上資源?！　?、成立電腦制作興趣小組并正?；顒印！　?、組織教師參加制作等培訓?！　∈路荩骸　?、組織教師進行設計制作比賽?！　?、加強與泰州實小聯(lián)誼活動，并開展電教教研互動。　　十一月份：　　1、舉行高年級計算機繪畫比賽?！　?、檢查教師電教使用情況，對設備進行維護與保養(yǎng)?！　∈路荩骸　?、組織部分

7、教師參加信息技術與課程整合座談。　　2、排查電教設備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。　　3、收繳電教設備，整理電教資料，完善相關檔案。