幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件.doc

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1、幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件一:幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)說故事中角色的對話。二、情景表演：表演完畢提問：小朋友們看完表演你們知道這是什么了嗎？是誰在森林里撿到的呢？。這個(gè)表演主要講的是小豬和靴子的事情，今天給小朋友講的故事的題目叫《小豬和靴子》。三、教師完整講述故事。提問：故事中有哪些小動(dòng)物呢？四、幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話。。小結(jié)：小朋友們學(xué)小動(dòng)物說話學(xué)的真好?，F(xiàn)在我們再來看圖聽一遍故事。五、出示掛圖，完整欣賞故事。提問：這小熊的病為什么一下子就好了呢？是誰幫他找到了靴

2、子？你喜歡小豬嗎？為什么喜歡呢？你們有沒有弄丟過東西呀？是什么樣的心情？如果別人撿到了，還給你，你又是什么樣的心情？小朋友撿到東西應(yīng)該怎樣做呢？小結(jié)：小朋友們都回答的很對。我們也要學(xué)習(xí)小豬這種精神，做一個(gè)助人為樂愛幫助別人的好孩子，撿到東西要?dú)w還給別人。六、幼兒分組扮演角色，表演故事。(這個(gè)故事真有趣，你們想不想表演？想表演什么小動(dòng)物請小朋友自選。請想好的小朋友輕輕的去拿頭飾，戴好了要讓客人老師看見。站在自己的家旁邊，扮演小豬的孩子手里拿一只靴子，王老師開始講故事了，你們準(zhǔn)備好了嗎？）小結(jié)：小朋友們今天開不開心呀？客人老師我們表演的好不好？把東西放回去。

3、給客人老師敬禮，說再見。附故事小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹林有個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很光滑。"咦，這是什么？好像是皮袋子，是誰丟的呢？"小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子？誰丟了袋子？"樹上的小鳥兒聽見了，嘰嘰喳喳的說："小豬。那不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫："誰丟了帽子？誰丟了帽子？"狐貍看見了，嘻嘻的笑了起來說："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"小豬連忙采了許多野花插在里面。小豬捧著瓶子走一步叫一聲，"誰丟了瓶子？誰丟了瓶子"。這時(shí)來了一只小花狗,他知道了這事，對小豬說："

4、沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！"小豬和小花狗來到小熊家，把這個(gè)裝滿鮮花的瓶子送給了小熊。小熊一看，高興得跳了起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子啊！"小熊的病一下子就好了。三個(gè)朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家!提示：此教案有配套的課件點(diǎn)擊下載二:小班語言活動(dòng)《點(diǎn)點(diǎn)愛去幼兒園》【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知詞匯：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。2、通過觀察圖片、表演故事，理解作品內(nèi)容。3、喜歡幼兒園，樂意上幼兒園?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒用書《點(diǎn)點(diǎn)愛去幼兒園》；2、小鳥、兔子、梅花鹿的

5、頭飾若干?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1、師：今天，我們班來了一個(gè)新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。2、出示小女孩的手偶。師：新朋友是誰?。克拿纸悬c(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)今年三歲了，要上幼兒園了。我們一起跟她打個(gè)招呼吧！今天點(diǎn)點(diǎn)還給我們帶來了她上幼兒園時(shí)的故事，我們一起去聽聽吧。二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。小鳥。師：點(diǎn)點(diǎn)和媽媽經(jīng)過什么地方？她們看到了什么？小鳥是什么顏色的？在做什么？媽媽怎么說的？小鳥說了什么？兔子師：瞧！她們經(jīng)過了哪里？草地上了什么？它們是什么顏色的？媽媽說什么？兔子們會(huì)說什么呢？梅

6、花鹿師：她們又經(jīng)過了哪里？看到了什么？媽媽說什么？梅花鹿呢？小朋友師：她們到了哪里？有誰？在做什么？點(diǎn)點(diǎn)怎么樣了？2、完整欣賞故事，鼓勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)故事中的對話。師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎？喜歡幼兒園里的什么？三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演1、師：請你們一起來點(diǎn)點(diǎn)的故事表演出來吧。2、出示頭飾、分配角色。3、幼兒表演故事。三:幼兒園中班語言教案：《小貓的生日》幼兒園中班語言教案：《小貓的生日》作者：