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《園所參觀話術 2.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、望湖園所參觀話術一.參觀路線及流程公園門口集合整隊。由張野統(tǒng)一進行注意事項宣講1.公園門口,“棒棒糖”講解------進入公園內(nèi),景色(選址講解)-----木箱講解-------幼兒園門口櫥窗展示板講解(介紹企業(yè)背景、規(guī)模、企業(yè)文化、理想等)2.門口分隊------看完課間操(五個一)后,開始講解其含義,之后,分組進入園內(nèi);3.分組標準及參觀安排:每組大致15---20人,共分5—6組,其中一組進行園外課跟隨,剩余分成兩至三大組,分別進入一層、二層及園外區(qū)域。二.話術1.一層參觀路線A.國學角(茶道、毛筆字等):大家好,首先我向大家介紹這個區(qū)域------國學區(qū),這是一個以中西合
2、體為主,為孩子營造真實國學學堂的感受和情景、并集教學功能的區(qū)域。下面,請大家隨同我向先圣----孔子行拜師禮:“開始”,“禮畢”。向參觀人員提問:“這位老師,您現(xiàn)在有什么感受”。參觀人員回答…….,請問大家是否感受到一種莊嚴、而蘊含著國學文化的意境?請大家仔細看,這里的擺設事實上都是我們用到的教具,比如茶藝,書法用具等。比如后面的目錄中圖片----這是孔融讓梨的情節(jié),在實際課堂里,我們會安排孩子們進行真實的演繹;再比如這張目錄,講的是……(參觀人員自由發(fā)揮),我們的目的在于什么,就在于不僅培養(yǎng)和教授孩子有關國學的文化知識,同時,更是在培養(yǎng)他們的一種精神和素養(yǎng)-----那就是,自然
3、人格和領袖特質(zhì)。自然人格:以人為本,天人合一,和諧共生,充分保護孩子與生俱來的性靈;領袖特質(zhì):以培養(yǎng)孩子七大核心能力(品格、性格、智力、學習力、創(chuàng)造力、領導力、扎實的基本功)來孵化孩子的領袖特質(zhì),讓孩子成為未來各領域的頂尖人物!B.圖書館(分類、做卡):接下來,大家看到的是圖書區(qū),事實上這個區(qū)域并不唯一,大家仔細看,校區(qū)都環(huán)繞著書架-----上面的書籍都是我們從國內(nèi)外購進的獲獎作品,它可以是家長及孩子共同閱讀、可以是孩子們共同閱讀,還可以由老師帶著閱讀。這種設置的目的,就是營造一種共同成長、共同學習的氛圍。另外,請大家注意這些------動植物標本,它也是為了配合圖書來給大家展示
4、一個自然的天地,讓孩子們認知大自然,了解大自然的生靈,比如這個標本,它講的是……(由講解人員發(fā)揮)C.班級(廚房、木匠區(qū)、手工區(qū)):大家請看,這是我們的勇敢班(或智慧班、探索班等),起這些名字的緣由是…..(講解人員展開)在這些班級里,分布著一些區(qū)角,其中有廚房區(qū)(或木工區(qū)),孩子吃的這些東西全是由孩子自己動手操作的,我們這邊有適合孩子身高比例的櫥柜,都是根據(jù)孩子的年齡特點定做的,廚房用具,大家可以看到,是完全真實的用具,比如用到的案板,搟面杖,包括孩子用到的刀、叉,都是安全的。很多人看了之后都會說這些東西對于孩子來說是不是安全的。其實,安全是這樣,人都有自我保護意識的能力,如果
5、說他始終沒有經(jīng)歷過這些真實的體驗,他永遠不能不懂得什么叫自我保護,如果我們從頭都給孩子提供的都是真材實料,那孩子第一學會了怎樣使用工具,第二,我們是在培養(yǎng)孩子的生存能力,第三,培養(yǎng)了孩子的一種社會適應力。在整個的教育環(huán)境里廚房的打造,給孩子非常真實的感受和體驗,孩子們會用真實的面粉來包包子、包餃子、做比薩,大家看到我們的小廚房里有烤箱、有微波爐、打蛋器,孩子們還可以用榨汁機做果汁,還可以自己煮面條,還可以做米飯、自己切菜、炒菜、拌沙拉。所有的這些內(nèi)容都滲透在真材實料的基礎上。在此之外,我們的孩子在這里可以有更多的社會交往,比如說有的人做廚師、有的人做顧客,他們還可以當在餐廳來進行
6、營業(yè),其中還滲透的對貨幣的認知。但是,無論怎樣,我們給孩子的東西都是真實的。這樣孩子們才會有不同的經(jīng)歷、經(jīng)驗和感受。D.辦公室(功德榜、員工機制等):這是我們園所老師的辦公場所,墻上張貼著的是各種管理制度所具體顯現(xiàn)的表格,我們已經(jīng)形成了制度化管理,-----不是以人管人,而是以制度管人。各項工作即使在主要負責人不在場的情況下實現(xiàn)自動執(zhí)行。(講解人員酌情展開。)比如,這是我們的功德榜,它記錄了員工的成長,記載著大家為我們園所的付出。各位老師都知道-----人,是企業(yè)最寶貴的財富,人員的管理是所有管理工作中最主要的部分。如何發(fā)揮人的主觀能動性,提高效率,塑造出企業(yè)的魂,是人員管理必須
7、重視的。F.家長工作(信兒系統(tǒng)、外出活動、家長義工、大小課堂等):下面,我向大家簡單介紹一下我們園所在有關家長方面服務工作的開展,這里面主要包括的有:信兒系統(tǒng)、家長義工、家長大學三項內(nèi)容。信兒系統(tǒng)是我們正在使用的一套涉及家園溝通的系統(tǒng)平臺,家長可以利用自己的通訊設備,比如手機、電腦、IPAD等工具,適時掌握孩子在園所的動態(tài)情況,比如上課、飲食、午休等等情況,通過實踐證明,家長非常滿意這套系統(tǒng)的使用,對于我們在家長滿意度提升方面發(fā)揮了重大的作用。家長義工:我們?yōu)榱嗽黾蛹议L對于園所的