語(yǔ)文園地八教案 (2).doc

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1、《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　???。?、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)?！。病⑼ㄟ^(guò)看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的事物可以構(gòu)成許多反義詞。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。?。?、朗讀詞語(yǔ)、通過(guò)讀記積累詞語(yǔ)。把詞語(yǔ)填在適當(dāng)?shù)木渥又??！。?、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。重、難點(diǎn)：?。薄⒁龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。?。病⑼ㄟ^(guò)看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的事物可以構(gòu)成許多反義詞?！　　?、讀記積累詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、我的發(fā)現(xiàn)：　?。?、放手讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，交流討論?！　。?、先讓學(xué)生反復(fù)讀生字，在讀中發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)?！　。?、讀小泡中的話，小組說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)?！　。础⒔涣靼l(fā)現(xiàn)：許多字都有相同的部件這一漢

2、字特點(diǎn)。　?。?、讓學(xué)生展開想象認(rèn)記這些字。　　6、指名讀這些生字，并說(shuō)說(shuō)是怎樣記住的。二、看看說(shuō)說(shuō)　　1、出示課件，仔細(xì)觀察圖。2、同桌互相說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的反義詞。3、指名說(shuō)反義詞。4、師板書并總結(jié)。三、日積月累讀讀記記１、自己讀詞語(yǔ)，開火車讀詞語(yǔ)（讀準(zhǔn)字音）２、各自選擇詞語(yǔ)造句，全班交流。3、全班齊讀，熟讀成誦。4、出示句子，選詞填空?！∥視?huì)選?。?、引導(dǎo)學(xué)生自讀詞語(yǔ)和兩個(gè)句子。?。病⒆约哼x詞填空，全班交流并說(shuō)說(shuō)自己的理由?！。?、交流檢查四、我會(huì)讀?。薄W(xué)生小聲讀故事?！。?、同座互讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)、讀得流利?！。?、全班交流?！。?、你認(rèn)為韓愈聰明在什么地方。5、你

3、還有什么好辦法？小組討論并指名匯報(bào)五、小結(jié)。