初中語文說明文閱讀方法指導(dǎo).doc

《初中語文說明文閱讀方法指導(dǎo).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、說明文閱讀基礎(chǔ)知識一、說明文分類：1、從說明對象分：事物說明文(如《中國石拱橋》)、事理說明文（如《看云識天氣》）。2、從說明文語言特征分：平實說明文、生動說明文。生動說明較多地采用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語言生動形象優(yōu)美，如《看云識天氣》。常見題型：從說明對象看，這是一篇???說明文。（橫線上填事物或事理，要判斷該文是說明具體事物還是抽象事理。）二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序?？臻g順序的具體分析：外—內(nèi)、上—下、前—后、遠—近（注意要抓住立足點）邏輯順序的具體分析：主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、

2、特征一用途、一般一個別、概括一具體、整體一局部。典型考題：本文或本段使用了什么說明順序？有何作用？　　答題格式：本文或本段使用了??????說明順序，對???加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)填具體說明順序，第二空應(yīng)填具體的事物或說明的事理。如是事理說明文，但不能準確表述，可填“事理、科學(xué)事理”等模糊性語言來表述。）例題：《看云識天氣》的第三段使用了什么說明順序？有何作用？答：使用了空間順序，對卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預(yù)示的天氣加以說明，使說明更有條理性。三、常見的說明方法：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比

3、較、分類別、摹狀貌、列圖表、引資料、作詮釋、下定義。說明方法表達效果上的作用舉例子：具體形象（真切）地打比方：生動形象地列數(shù)字：準確具體地作比較：突出強調(diào)+說明事物的特征分類別：條理清晰地摹狀貌：生動形象地列圖表：直觀形象地下定義：科學(xué)準確簡明地常見題型：劃線句采用了什么說明方法，有何作用或有什么表達效果？答：劃線句采用了???的說明方法，說明了。（第一空填具體的說明方法，第二空填說明方法表達效果的作用，第三空填具體說明的事物特點或道理。）例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時……答：此句采用了??打比方的

4、說明方法，生動形象地說明了卷云輕盈潔白的特點。四、體會說明文的語言：平實、質(zhì)樸、準確A、說明文語言特點：準確。B、說明文語言風(fēng)格：生動、形象、準確