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《注重思品情感體驗提高課堂教學(xué)實效.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、注重思品情感體驗達成課堂有效教學(xué)龔達海思想品德課是對學(xué)生進行思想道德教育的一門重要學(xué)科。是教育性、情感性很強的課程，“激情、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。因此，思想品德課要摒棄空洞說教，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗參與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉悅的情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。因此在品德課教學(xué)中要運用各種手段，巧設(shè)情景，實施課堂教學(xué)，注重學(xué)生情感體驗，提高教學(xué)實效。一、構(gòu)建和諧環(huán)境，提高教學(xué)實效。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，是品德課開展教學(xué)的
2、重要空間，它的選擇布置直接影響到學(xué)生能否產(chǎn)生自主的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)參與到學(xué)習(xí)中來，進行情感體驗的欲望，進而影響到教育活動的實際效果。教室作為教學(xué)的主要陣地，在教育中具有無法替代的作用。教室的環(huán)境布置，影響到學(xué)生的情感，直接影響到教育的效果。現(xiàn)在教室里名人名言、規(guī)章制度成了主角，但這些偏離學(xué)生的興趣，不容易激發(fā)學(xué)生的真實情感。因此，我們抓住學(xué)生的年齡特點，可以在教室、寢室、廚房等張貼一些格言、漫畫，圖文并茂的漫畫既給學(xué)生以新鮮感，又在無形之中促進學(xué)生良好品德的形成。另外，可以把學(xué)生帶到校園的的草坪上，可以到看得見藍天
3、、白云、陽光的操場，這樣有助于放松心情，激發(fā)道德情感體驗。在這樣的課堂環(huán)境中學(xué)生的情感得到充分的激發(fā)，學(xué)生在愉悅的情緒中學(xué)習(xí)知識，明白道理，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。二、善于運用語言，提高教學(xué)實效。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“在擬訂教育性內(nèi)容的時候，你時刻也不能忘記，你施加影響的主要手段是語言，你是通過語言去打動學(xué)生的理智和心靈的”。古希臘哲學(xué)家德謨克利特也說過：“用鼓勵的說服的語言來造就一個人的道德，顯然是比用法律和約束更能成功”。因此思品課教學(xué)時，教師必須要注意語言的思想性、教育性、靈活性、情感性，根據(jù)內(nèi)容來創(chuàng)
4、設(shè)情景，提高教學(xué)實效。三、利用生活素材，提高教學(xué)實效。學(xué)生的的學(xué)習(xí)都是以生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。讓學(xué)生的現(xiàn)實生活為思品課堂提供豐富多彩的材料，以此來優(yōu)化思想品德課的教學(xué)素材，建立教材、活動與學(xué)生生活之間的聯(lián)系。以此激發(fā)他們的興趣，更好地利用他們已有的生活經(jīng)驗來參與新的學(xué)習(xí)。拉近了品德課堂與社會生活的距離，學(xué)生在回家嘗試的過程中生活習(xí)慣、行為習(xí)慣得到強化，升華了學(xué)生的道德情感。這樣品德教學(xué)就有意想不到的效果。四、運用信息手段，提高教學(xué)實效。隨著多媒體教學(xué)進入課堂，思品課可以相關(guān)的課件來豐富教學(xué)內(nèi)容。教師在選材時尤其應(yīng)注意
5、課件內(nèi)容與教材、學(xué)生實際的結(jié)合，這樣才能以多媒體直觀、形象、生動、感人的特點渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，從而讓學(xué)生在潛移默化中受到啟迪和教育。明白道理，養(yǎng)成習(xí)慣。如在教學(xué)《世界因生命而精彩》時，運用多媒體，讓學(xué)生觀看各種動植物的特點及生活習(xí)慣。并播放人類如何殘害動植物的片段，讓學(xué)生在直觀、生動、形象的畫面中產(chǎn)生情感共鳴。明白道理，并指導(dǎo)今后的行動。學(xué)生的積極性非常高，都表示了今后要如何保護動植物的決心。五、開展多樣活動，提高教學(xué)實效?；顒邮菍W(xué)生學(xué)習(xí)的初始?；顒邮墙毯蛯W(xué)共同的中介，在教學(xué)過程中要重視學(xué)生的活動，重視經(jīng)
6、驗與體驗的獲得，我們在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)一定的情景，充分挖掘教材中的活動因素，化教材內(nèi)容為學(xué)生喜聞樂見的活動形式，發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生積極參與到活動中來，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗。教育教學(xué)實踐告訴我，通過各種各樣豐富多彩情景的創(chuàng)設(shè)，可以幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，愉悅學(xué)生身心，放飛學(xué)生思緒，使學(xué)生在自然和諧中潛移默化地提高道德認識，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
