讓我們蕩起雙槳教案.docx

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1、一.教學(xué)目標(biāo)  ?。蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?!  。矊W(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。  ?。衬芟胂笤?shī)歌描繪的情景,并練習(xí)說(shuō)話?!  。蠢斫庠?shī)歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感?! 《?教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)    理解詩(shī)歌內(nèi)容,能想象詩(shī)歌描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感,并練習(xí)說(shuō)話?! ∪?教學(xué)準(zhǔn)備 歌曲磁帶.生字卡片.  四.教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)?! ∥?教學(xué)過(guò)程                第一課時(shí)教學(xué)目的:能正確、流利、有感情地朗讀課文,能理解詩(shī)歌內(nèi)容,想象詩(shī)歌

2、所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情。  教學(xué)過(guò)程一.出示課題并解題?。?談話   同學(xué)們,你們喜歡到公園或郊外去玩嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的一課,就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。2板書課題:讓我們蕩起雙槳    教學(xué)生字:蕩、槳    蕩:(指名拼讀生字,要求讀準(zhǔn)后鼻音dang)    槳:(提醒讀準(zhǔn)三拼音節(jié)jiang)    蕩起雙槳:劃船時(shí)同時(shí)劃動(dòng)兩條槳拍擊水面?! 《?讀課文  ?。保シ耪n文錄音?!  。玻柚鷿h語(yǔ)拼音自學(xué)課文?!  。常畽z查自學(xué)情況?!   。ǎ保┲该x全文?!   。ǎ?/p>

3、)卡片正音?!      ⊥崎_  波浪  環(huán)繞  紅墻       涼爽  灑   悄悄地 功課    ?。ㄌ嵝褜W(xué)生讀準(zhǔn)這幾個(gè)字:浪 lang 邊音;爽 shuang 翹舌音;灑 sa 平舌音)  三、細(xì)讀課文  ?。保?xì)讀第一小節(jié)?!   。ǎ保┲该x課文?!   ∵@一段共有幾句話?    (2)理解詩(shī)句意思。    “讓我們蕩起雙槳”,開頭這樣寫有什么作業(yè),表示什么意思?(開頭點(diǎn)題,表示“我們”正在劃船)    “推開”本來(lái)是人的動(dòng)作,課文寫船兒推開是什么意思?(課文這樣寫既表明船兒慢慢地行進(jìn)在平靜的水面上,又體現(xiàn)了文中小朋友輕輕蕩

4、舟的歡快情趣。)    第一、二行寫出了怎樣的情景?(第一、二行寫了一個(gè)晴朗的早晨,小朋友們?cè)诒焙9珗@平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情景)    他們?cè)谒嫔鲜幹劭吹搅耸裁??(指名讀第三、四行)    “湖面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻?!边@兩句話描寫了北海公園的哪些景物?這些景物有哪些色彩?(這兩句話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻,這些景物有的白,有的綠,有的紅)    “四周”是什么地方的四周?為什么用“環(huán)繞”?(四周是湖面的周圍,因?yàn)榫G樹紅墻在湖面的周圍,所以用“環(huán)繞”)    對(duì)照?qǐng)D畫,讀讀詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)自己的感受。(引導(dǎo)學(xué)生

5、體會(huì)所見景物的美麗)   ?。ǎ常┲该x第五、第六行?!   ≌?dāng)小朋友們欣賞美景之時(shí),小船有是怎樣的狀態(tài)呢?(小船兒輕輕飄蕩)    指名邊用手勢(shì)演示,邊比較“輕輕飄蕩”與上文的“推開波浪”有什么不同?(“推開波浪”表明小朋友們?cè)趧潣〈瑑涸谛羞M(jìn);“輕輕飄蕩”表明小朋友們停止劃槳,任小船兒在水面上慢慢飄動(dòng))    小朋友們?yōu)槭裁赐V箘潣兀浚ㄒ驗(yàn)樾∨笥褌儽缓娴拿谰懊宰×耍   。ǎ矗┲笇?dǎo)朗讀?!   ⌒∨笥褌?cè)谟崎e自在地欣賞著眼前的美景,我們應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這一段?(輕聲和贊美的語(yǔ)氣)    指名讀,集體讀?!   。ǎ担┬?/p>

6、結(jié)并板書:倒映  環(huán)繞 ?。ㄐ蕾p)   2. 細(xì)讀第二小節(jié)?!   。ǎ保┲该x第二小節(jié)?!   。ǎ玻├斫庠?shī)句意思?!    凹t領(lǐng)巾迎著太陽(yáng),陽(yáng)光灑在海面上”這兩行中的“紅領(lǐng)巾”指什么?(“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員,因?yàn)樗巧傧汝?duì)員的標(biāo)志)    人們常用“太陽(yáng)”來(lái)比喻什么?(人們常用“太陽(yáng)”來(lái)比喻中國(guó)共產(chǎn)黨)    “紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”是什么意思?(意思是少先隊(duì)員心向著共產(chǎn)黨)    “陽(yáng)光灑在海面上”僅僅是灑在海面上嗎?(也灑在少先隊(duì)員身上)    “陽(yáng)光灑在海面上”,灑在少先隊(duì)員身上是什么感覺?(灑在海面上,一片光亮,灑在少先隊(duì)員身上,

7、他們感覺到溫暖)    詩(shī)中“太陽(yáng)”比喻中國(guó)共產(chǎn)黨,體會(huì)一下這一句又表達(dá)了一個(gè)什么意思呢?(表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶來(lái)了光明和溫暖,正哺育少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。)    “水中的魚兒望著我們,悄悄的聽我們愉快唱歌?!濒~兒真的在望著小朋友,聽他們唱歌嗎?為什么他們會(huì)有這種感覺?(魚兒不會(huì)真的望著他們。聽他們唱歌,而是他們感到在中國(guó)共產(chǎn)黨的哺育下無(wú)比快樂,無(wú)比幸福,就覺得魚兒都在羨慕他們)   ?。ǎ常┲笇?dǎo)朗讀?!   ⌒∨笥褌冃那樵鯓??(高興,自豪)    我們應(yīng)該怎樣讀?(應(yīng)該以歡快的語(yǔ)調(diào),讀出自豪的感情)    指名試讀,自由練讀,集體齊讀?!?/p>

8、   (4)小結(jié)板書:迎  灑  望  聽 ?。ǔ瑁  。常〖?xì)讀第三小節(jié)?!   。ǎ保R讀第三小節(jié)。   ?。ǎ玻├斫庠?shī)句意思?!    白鐾炅艘惶斓墓φn,我們來(lái)盡情歡樂?!薄氨M情歡樂”是怎樣的歡樂

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