一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生

一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生

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1、一切為了學(xué)生為了一切學(xué)生  從XX師范大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)歸來后,XX史家小學(xué)校長卓立同志所作的《一切為了孩子,一切為了明天》的報(bào)告仍在腦?;仨?,由此產(chǎn)生了與同行一同探討“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”這個(gè)話題的欲望,下面我就此談?wù)剛€(gè)人的感悟與體會。 一、一切為了學(xué)生,為學(xué)生終身幸福奠基   XX年8月31日胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上指出:必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,推動我國教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,努力把我國建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國,為全面建設(shè)小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才和人力資源保證。為教

2、育改革發(fā)展指明了方向,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,作為義務(wù)教育階段的學(xué)校任重而道遠(yuǎn),承擔(dān)著打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的重任,一切為了學(xué)生,為學(xué)生終身幸福奠基是我們義不容辭的職責(zé)。   馬克思主義認(rèn)為,發(fā)展生產(chǎn)力的終極目標(biāo),人類社會發(fā)展的最高級形態(tài),是實(shí)現(xiàn)人的“全面而自由的發(fā)展”和人與社會、自然的和諧共生,促進(jìn)人的全面發(fā)展必須提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。   加強(qiáng)學(xué)生品德教育,堅(jiān)持育人為本、德育為先。品德是學(xué)生素質(zhì)教育的靈魂,是青少年全面發(fā)展的動力,發(fā)揮學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神,形成良好的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀至關(guān)重要,

3、我校在抓好貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新出臺了《新三好學(xué)生評價(jià)實(shí)施方案》,通過學(xué)生自評互評與教師點(diǎn)評,家長社會反饋等方式開展的“在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會是個(gè)好公民”的新三好學(xué)生評價(jià)活動,每月一公示,一學(xué)期一總評,調(diào)動了學(xué)生自我教育、相互監(jiān)督幫助的積極性,將各班紀(jì)律、衛(wèi)生兩項(xiàng)工作日量化月評比,每月對年級前三名班級授予流動紅旗,培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,為德育務(wù)實(shí)創(chuàng)新找到了抓手。進(jìn)行德育滲透,提高學(xué)生德育認(rèn)知水平,通過校園電視臺,校園文化櫥窗,聽講座,演講賽,看影片等活動進(jìn)行愛國主義教育,大力開展“爭做一名合格中學(xué)生”活動,落實(shí)三個(gè)一活

4、動,管住自己的口——不說臟話,管住自己的手??——不亂丟亂扔垃圾,管住自己的腿——不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,從做操、集會、考試紀(jì)律要求抓起,低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、日日檢查、周周通報(bào)、月月總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,優(yōu)良的個(gè)性,使學(xué)生生動活潑而不失規(guī)范。   加強(qiáng)心理教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。初中階段的學(xué)生,隨著知識的增長,能力的提高,他們的想象力也加速發(fā)展,由于學(xué)習(xí)活動的復(fù)雜程度提高,難度的增加以及青春期生理心理上的劇變,情感容易波動,性意識開始覺醒,甚至出現(xiàn)早戀,為使全校學(xué)生順利度過“青春期”,在上好生物課了解人體生理知識的基礎(chǔ)上,我校近幾年定期開展留守學(xué)生心理輔導(dǎo)講座,女生青

5、春期心理生理專題講座,邀請家長與學(xué)生一道到校聽取李幫興教授所作的親子教育講座,組織全校師生面對面聽取著名演說家楊青松的“贏在校園,感恩父母,感恩社會”專題報(bào)告會,對留守生給予特別的關(guān)愛,通過電話、信函方式與留守生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,讓留守生、單親孤兒學(xué)生體會到老師、同學(xué)的關(guān)愛之情,不受到人格歧視和情感歧視,班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及時(shí)解答學(xué)生心理、生理上的困惑,教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài),防止和克服消極的心理狀態(tài),幫助學(xué)生樹立克服困難的信心,及時(shí)肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步,在學(xué)生遇到困難挫折失敗時(shí),給予鼓勵(lì),使學(xué)生不斷增強(qiáng)上進(jìn)的信心。   合理安排作息時(shí)間,保證學(xué)生休息權(quán)益不受

6、侵犯。在中考、高考制度尚未徹底改變的情況下,是繼續(xù)走時(shí)間加汗水的老路,還是闖出一條減負(fù)增效的新路是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題,對此我校從XX年秋季開學(xué)開始,始終堅(jiān)持所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),師生節(jié)假日正常休息不補(bǔ)課,學(xué)生到校時(shí)間也由原來的6:20推遲到7:10分以后,午休也從原來的五一節(jié)后提前到3月末或4月初,出臺《學(xué)生課外作業(yè)管理規(guī)定》,每天布置的家庭作業(yè)不得超過3科,時(shí)間不得超過1.5小時(shí),讓全校學(xué)生都能在晚上10點(diǎn)左右上床休息,下課鈴聲后校園廣播系統(tǒng)播放歌曲,讓學(xué)生走出教室活動,從源頭治理教師延時(shí)拖堂,幾年來的實(shí)踐證明,學(xué)生在校時(shí)間縮短了,休息時(shí)間增多了,為正在長身

7、體的初中學(xué)生提供了充足的休息活動時(shí)間,教學(xué)質(zhì)量也有明顯的提高。   開展陽光體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。體育是為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)的課程,不僅有利于學(xué)生在校期間健康地、精力充沛地學(xué)習(xí)、生活,而且有利于學(xué)生畢業(yè)后從事科學(xué)的體育鍛煉,為其終身的健康服務(wù),幾年來我校堅(jiān)持每周學(xué)生上二節(jié)體育課,每日作好廣播操,眼保健操,高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地開好一年一度的春季田徑運(yùn)動會,開展廣播操比賽和課間操一日一評活動,倡導(dǎo)全校師生徒步上學(xué),把“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,快樂生活一輩子”的陽光體育活動落到了實(shí)處,學(xué)校、年級、教學(xué)班根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),靈

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