【部編版】四上語文第四單元教學(xué)初探.docx

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第四單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“神話故事”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女媧補(bǔ)天》四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到古代神話故事中人物形象，性格特點(diǎn)。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)：（1）能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象描寫人物，感受神話故事中人物的神奇。盤古雄偉、高大的形象，精衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格，普羅米修斯的勇敢與獻(xiàn)身精神，女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，都躍然在紙上，展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)神話故事的特點(diǎn)，感受神話的神奇。（2）教學(xué)時(shí)應(yīng)通過反復(fù)有感情地朗讀，使學(xué)生感受神話的神奇。學(xué)習(xí)并運(yùn)用想象來寫故事，同時(shí)抒發(fā)自己的感受。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議12盤古開天地本課講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。21.通過排比句式的學(xué)習(xí)，了解了排比句的特點(diǎn)，拓展想象說話。2.讓學(xué)生找到文章的中心句，既使整個(gè) 教學(xué)活動(dòng)能有機(jī)地圍繞中心句來展開，又使學(xué)生初步體會(huì)巨人盤古的獻(xiàn)身精神。13精衛(wèi)填海本課描寫了精衛(wèi)日日夜夜填海的事。重點(diǎn)是使學(xué)生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的不畏艱難，持之以恒的精神。21.解釋重點(diǎn)詞語，從而讓學(xué)生理解意思。2.讓學(xué)生在輕聲讀、自由讀的同時(shí)邊讀邊想象。14普羅米修斯本課記敘了普羅米修斯奪取火種的故事。重點(diǎn)是體會(huì)普羅米修斯的勇敢和為人類獻(xiàn)身的精神。21.引導(dǎo)學(xué)生品讀、體會(huì)不同神的性格特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生豐富想象，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。15?女媧補(bǔ)天本課寫的是女媧為了拯救處于水深火熱的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。重點(diǎn)是了解女媧冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難補(bǔ)天的過程。11.運(yùn)用故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。2.學(xué)生邊讀課文邊想，初步培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣。習(xí)作：我和本次習(xí)作的內(nèi)容寫一寫11.指導(dǎo)學(xué)生通過豐 過一天自己和神話中的人物一天中的活動(dòng)。重點(diǎn)是講解習(xí)作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手法編出的。2.結(jié)合課文提示對(duì)習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)。3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)習(xí)作。4.互評(píng)法互相點(diǎn)評(píng)習(xí)作。語文園地本次語文園地的主要內(nèi)容是塑造人物形象；給詞語歸類；能用一定的詞語來形容人物；讀句子，感受想象的神奇；積累古詩《嫦娥》。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生想象能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象運(yùn)用詞語，描寫人物，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積累古詩。11.引導(dǎo)學(xué)生在回顧課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)感官，激發(fā)聯(lián)想和想象。2.小組合作的方式進(jìn)行討論交流。3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦，結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生理解詩意。快樂讀書吧本次快樂讀書吧的內(nèi)容是讀神話故事書。重點(diǎn)是講解感受閱讀的樂11.通過提問、小組合作交流、通過重點(diǎn)詞語把過程記錄了下 趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法。來、全班交流。訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又訓(xùn)練了他們的傾聽能力。