《散文詩二首》第二課時 導(dǎo)學(xué)案《荷葉?母親》.doc

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《散文詩二首》第二課時導(dǎo)學(xué)案《荷葉·母親》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)語感；2．學(xué)習(xí)詩歌借助具體形象抒發(fā)感情的寫法；3．品味詩歌的精美語言，體會詩歌中美好的母子深情?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；2．把握詩歌情感基調(diào)，通過誦讀揣摩，提高鑒賞詩歌的能力?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.給加點(diǎn)字注音。并蒂(　　)姊妹(　　)蓮蓬(　　)菡萏(　　　　)攲斜(　　)蔭蔽(　　)徘徊(　　　　)煩悶(　　)2．改正下面句子中的錯別字。(1)半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。(　　　　)(2)梗上只留個小小的蓮篷和幾根淡黃色的花須。(　　　　)【設(shè)問導(dǎo)讀】1.母愛是世界上最偉大的一種感情，在中外文學(xué)史上，母愛是文學(xué)作品中一個永恒的主題。下面就讓我們走進(jìn)冰心的深情之作——《荷葉·母親》，去感受母愛的芬芳。2.教師配樂范讀課文，學(xué)生初步感知全文。說說《荷葉·母親》一文寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了怎樣的感情？3．再讀課文，各小組選代表進(jìn)行范讀，其他小組聽讀。一方面準(zhǔn)備從字音、節(jié)奏、重音、感情方面進(jìn)行點(diǎn)評，一方面關(guān)注詩歌最觸動你心靈的內(nèi)容。學(xué)生點(diǎn)評朗讀，教師補(bǔ)充：4．本文主要描寫的事物是：“紅蓮”。作者一共幾次寫到紅蓮？作者每一次看紅蓮時的自然環(huán)境和紅蓮的情景是怎樣的？作者的心情如何？5.作者借助圣潔美麗的景物贊美了世上至善至美的親情，美麗的景和感人的情是通過優(yōu)美的語言傳達(dá)給我們的，你認(rèn)為哪句話寫得美？找出來賞析一下?！就卣寡由臁?.用“母親是，我是”寫一句話，贊頌?zāi)笎?。【?dāng)堂檢測】1．下列兩個句子都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1)誠摯深沉的感情、清新的語言使《金色花》成為名篇的重要原因。修改意見： (2)過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。修改意見：2．體會“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”所蘊(yùn)含的思想感情。