北京課改版九上20.2《二次函數(shù)的圖象》word教案

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1、課題:20.2一次函數(shù)的圖像(2)教學(xué)目標(biāo)1、通過操作、觀察、探究直線相對(duì)于x軸的傾斜程度、直線上下左右平行移動(dòng),k和b的變化關(guān)系,領(lǐng)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)處理問題的方法.2、知道兩條平行直線表達(dá)式之間的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)研究直線相對(duì)于x軸的傾斜程度及兩條平行直線表達(dá)式之間的關(guān)系.教學(xué)過程一、情景引入1、操作:在同一直角坐標(biāo)系中畫出下列直線:(1)直線y=x+2;(2)直線y=3x+2;(3)直線y=-2x+2;(4)直線y=-x+2.2、觀察:(1)觀察上述四條直線,發(fā)現(xiàn)截距相同時(shí),直線都過什么樣的點(diǎn)?(2)觀察上述四條直線相對(duì)于x軸的傾斜程度,即直線與x軸正方向夾角的大?。?、思

2、考:直線相對(duì)于x軸的傾斜程度,即直線與x軸正方向夾角的大小與k的大小有何關(guān)系?二、學(xué)習(xí)新課1、b的作用在坐標(biāo)平面上畫直線y=kx+b(k≠0),截距b相同的直線經(jīng)過同一點(diǎn)(0,b).2、k的作用直線y=kx+b(k≠0)中,k值不同,則直線相對(duì)于x軸正方向的傾斜程度不同.(1)k>0時(shí),k值越大,傾斜角越大;(2)k<0時(shí),k值越大,傾斜角越大.【說(shuō)明】(1)傾斜角是指直線與x軸正方向的夾角;(2)常數(shù)k稱為直線的斜率.關(guān)于斜率的確切定義和幾何意義,將在高中數(shù)學(xué)中討論.3、例題分析【例4】在同一直角坐標(biāo)系中畫出直線y=-x+2與直線y=-x,并判斷這兩條直線之間的位置關(guān)系.【分析

3、】描出直線上的兩點(diǎn),再過這兩點(diǎn)畫直線即可,問題在于如何判斷這兩條直線之間的位置關(guān)系.可以通過特殊點(diǎn)和任意點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律,進(jìn)行判斷.解:直線y=-x+2與x軸的交點(diǎn)是A(4,0),與y軸的交點(diǎn)是B(0,2).畫出直線AB.直線y=-x過原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)C(2,-1).畫出直線OC.則直線AB、直線OC分別就是直線y=-x+2與直線y=-x.(圖略)在圖中,觀察點(diǎn)B相對(duì)于點(diǎn)O的位置,可知點(diǎn)O向上平移2個(gè)單位就與點(diǎn)B重合.對(duì)于直線y=-x上的任意一點(diǎn)P,設(shè)它的坐標(biāo)為(x1,y1),則y1=-x1.過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,與直線y=-x+2的交點(diǎn)記為Q,可知點(diǎn)Q與點(diǎn)P有相同的橫坐

4、標(biāo),設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x1,y2),則y2=-x1+2.由y2-y1=(-x1+2)-(-x1)=2,可知點(diǎn)Q在點(diǎn)P上方且相距2個(gè)單位,即點(diǎn)P向上平移2個(gè)單位就與點(diǎn)Q重合.因?yàn)镻是直線y=-x上的任意一點(diǎn),所以把直線y=-x“向上平移2個(gè)單位”,就與直線y=-x+2重合.因此,直線y=-x+2與直線y=-x平行.(可借助幾何畫板展示圖形的動(dòng)態(tài)變化過程)4、直線平移一般地,一次函數(shù)y=kx+b(b≠0)的圖像可由正比例函數(shù)y=kx的圖像平移得到.當(dāng)b>0時(shí),向上平移b個(gè)單位;當(dāng)b<0時(shí),向下平移

5、b

6、個(gè)單位.5、直線平行如果k1=k2,b1≠b2,那么直線y=k1x+b1與直線y=k

7、2x+b2平行.如果直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2平行,那么k1=k2,b1≠b2.6、例題分析【例5】已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1),且與直線y=x+1平行,求這個(gè)函數(shù)的解析式.【分析】設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b(k≠0),由平行條件可得k=,再根據(jù)點(diǎn)A坐標(biāo)求出b,就可求出函數(shù)解析式.解:設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b(k≠0).因?yàn)橹本€y=kx+b與直線y=x+1平行,所以k=.因?yàn)橹本€y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1),所以×2+b=-1,解得b=-2.所以,這個(gè)函數(shù)的解析式為y=x-2.另解:∵所求一次函數(shù)的圖像與直線y=x+1平行∴設(shè)這個(gè)一次函數(shù)的

8、解析式為y=x+b∵直線y=x+b經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1)∴×2+b=-1∴b=-2.∴這個(gè)函數(shù)的解析式為y=x-2.7、問題拓展已知直線y=2x-3,把這條直線沿y軸向上平移5個(gè)單位,再沿x軸向右平移3個(gè)單位,求兩次平移后的直線解析式.【分析】無(wú)論是上下平移,還是左右平移,直線的斜率k不變,所以要求出直線解析式y(tǒng)=kx+b,只要求出b就可以了.問題是如何求出b,解決問題的突破口:不妨取直線y=2x-3上的一個(gè)點(diǎn)A(0,-3),經(jīng)過兩次平移后,得到點(diǎn)A1(3,2).然后把點(diǎn)A1(3,2)的坐標(biāo)代入y=2x+b就可求出b,從而使問題得解.三、鞏固練習(xí)1、指出下列直線中互相平行的直線:(

9、1)直線y=5x+1;(2)直線y=-5x+1;(3)直線y=x+5;(4)直線y=5x-3;(5)直線y=x-3;(6)直線y=-5x+5.2、已知直線y=(m-1)x+m與直線y=2x+1平行.(1)求m的值;(2)求直線y=(m-1)x+m與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).3、已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)M(-3,2),且平行于直線y=4x-1.(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;(2)求這個(gè)函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積.四、課堂小結(jié)(學(xué)生歸納,教師引導(dǎo))1、直線相對(duì)于x軸的傾斜程度與k的大小有何關(guān)

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